3Va - Enquête & taal 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2Hd

3Va

Nederlands

Les 1

Doel:

1. We hebben met elkaar en het vak kennisgemaakt.

2. We hebben de planning van periode 1 doorgenomen.

3. We hebben de fictie-opdracht doorgenomen. 

4. We hebben de ELO getest.

Extra: We zijn gestart in de reader. 

Bedenk een open interviewvraag.

Les 2 & 3

Doel:

1. We zijn gestart met de reader. 

2. De projectopdracht is doorgenomen en duidelijk. 

3. Je hebt met je projectgroep stap 1 en 2 afgerond. 

Extra: Werken in je reader. 

Tussenles 

Doel:

1. Inventariseren leesboeken

2. Maken in reader: Oefenzinnen + Oefentoets A Spelling

3. Opdrachten nakijken & verbeteren

4. 14 of meer zinnen goed -> Lezen in je leesboek

5. <14 zinnen goed -> Oefentoets B maken

Les 3 & 4

Doel:

1. Je enquête is klaar en goedgekeurd door de docent. 

2. Je hebt de enquête afgenomen. 

3. Je hebt met je projectgroep stap 1 en 2 afgerond. 

4. Je bent gestart met stap 3

Extra: Werken in je reader of lezen in je leesboek. 

Checklist enquête

De enquête bevat minimaal:

- ja/nee-vraag

- meerkeuzevraag

- schaalvraag

- open vraag

Let op:

- Ingewikkelde of dubbele vraagstelling

- vage vraagstelling

- vage keuze-opties

- dubbele vragen

Tussenles 

Doel:

1. Opdrachten reader spelling nakijken & verbeteren

2. 14 of meer zinnen goed -> Lezen in je leesboek

3. <14 zinnen goed -> Oefentoets B maken

4. Uitleg zinsdelen & te gebruiken tekens

5. Oefeningen grammatica zinsdelen maken & nakijken

6. Lezen in je leesboek

Wat is de bijwoordelijke bepaling in deze zin?

Vandaag hebben we de bijwoordelijke bepaling behandeld.

1. Vandaag
2. we
3. de bijwoordelijke bepaling
4. hebben behandeld

Welke zin heeft naamwoordelijk gezegde?

1. Hij heeft gegeten.
2. Hij heeft een zusje gekregen.
3. Hij heeft corona.
4. Hij is een vrolijke Frans.

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin?

Wie was er vanmiddag aan het spelen?

1. wie
2. was
3. was spelen
4. was aan het spelen

Wat is het meewerkend voorwerp?

Zij heeft het ons toch verteld.

1. zij
2. heeft
3. ons
4. toch

Oefenzinnen

1. Lisa leest de kleine Medina voor uit kleurrijke boekjes over sterren. 

2. Op het centraal station waren vorige week enkele meisjes de nieuwste mobieltjes aan het promoten.

Les 5 & 6

Doel:

1. Je enquête is afgenomen. 

2. We hebben besproken hoe je het onderzoeksverslag maakt. 

3. Je bent gestart met het onderzoeksverslag (t/m stap 4). 

Extra: Werken in je reader of lezen in je leesboek. 

Checklist onderzoeksverslag

1. Voorblad

2. Onderzoeksverslag

- Uitleg over onderwerp

- Doel van de enquête 

- Omschrijving van de doelgroep

3. Legen vragenlijst/enquête

4. Analyse van de resultaten

- Antwoorden per vraag

- Algemene conclusies

5. Samenwerking & reflectie

6. Bijlagen

Tussenles 

Doel:

1. Je kunt de volgende zinsdelen uit de zin halen: pv, onderwerp, werkwoordelijk gezegd, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, bijwoordelijke bepaling. 

2. Je gebruikt de correcte tekens voor de zinsdelen. 

3. Je maakt het oefenblad grammatica - zinsdelen

4. Lezen in je leesboek

Zinsdelen & tekens

Voorbereiding taaltoets

- Werkwoordspelling

- Grammatica zinsdelen -> werkwoordelijk/naamwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, bijwoordelijke bepaling

- Grammatica woordsoorten -> BLW, OLW, ZN, BN, VZ, BW, HWW, ZWW, KWW, Pers VNW, Bez VNW, Aanw VNW, Vr VNW

Voorbereiding taaltoets

Opdracht:

1. Je hebt de oefentoets gemaakt. 

2. Je hebt de oefentoets van een klasgenoot nagekeken en verbeterd. 

3. Je hebt onderaan de toets een compliment en een leeradvies gegeven. 

Klaar? Lezen in je leesboek. 

Les 7 & 8

Doel:

1. We hebben besproken hoe je het onderzoeksverslag maakt. 

2. Je hebt een tussencontrole van je verslag gehad.

3. Je maakt het onderzoeksverslag af. 

Inleveren: maandag 9 oktober 

Extra: Oefenen voor het proefwerk of lezen in je leesboek. 

Checklist onderzoeksverslag

1. Voorblad

2. Onderzoeksverslag

- Uitleg over onderwerp

- Doel van de enquête 

- Omschrijving van de doelgroep

3. Legen vragenlijst/enquête

4. Analyse van de resultaten

- Antwoorden per vraag

- Algemene conclusies

5. Samenwerking & reflectie + ingevulde rubric

6. Bijlagen

Toetsles

Klaar met de toets?

1. Lezen in je leesboek

OF 

2. Hoofdstuk 1 'Lezen' maken uit je werkboek 

(online als je die niet bij je hebt)

Volgende les: boek + schrift meenemen