H4.1 en 4.2

• MAW
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

H4.1 en 4.2

Staatsvorming en Politieke socialisatie

leerdoelen H4.1 en H4.2

- Toepassen van kenmerken interne en externe soevereiniteit

- kernconcepten staatsvorming en rationalisering H4.1

- basis begrippen politiek kennen: raad van state, Staten Generaal, constitutionele monarchie, parlementaire stelsel, geweldsmonopolie

- H4.2   Verschil kennen tussen conflictmodel en harmoniemodel ( poldermodel)

- Kernconcept politieke socialisatie

Actualiteit en H4.1

Interne en externe soevereiniteit blz 65.

Onderzoek of de Krim interne en externe soevereiniteit heeft.

Steeds meer rationalisering?!

Vanaf 17e eeuw begon ´de verlichting´.

- Wetenschap steeds meer centraal. 

- Godsdienstige tradities en bovennatuurlijke minder centraal.

´Sinds wanneer´ is de aarde rond?

Wat doe je als je ziek bent geworden?

Is alles wat er gebeurt rationeel te verklaren?

 

KERNCONCEPT Rationalisering (1)

Het proces van het                  en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar                           en beheersbaar te maken en van het                        inzetten van middelen om zo efficiënt en                 mogelijke resultaten te bereiken.

            ordenen

            effectief

        voorspelbaar

          doelgericht

01:30

Leg uit wat kernenergie te maken heeft met ´Het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.´

01:52

Wat heeft kernenergie te maken met voorspelbaar en beheersbaar?

H4.2 Politieke socialisatie

politieke socialisatie

Geef een afbeelding waarop politieke participatie zichtbaar is.

Leg uit waarom politieke socialisatie wel of niet de politieke participatie kan vergroten

Waarom hebben we politieke participatie nodig in een democratie?

Harmoniemodel

conflictmodel

Maken CSE vragen