Pitch Taalkaart BSL v2

Taalkaart
1 / 23
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Taalkaart

Slide 1 - Slide

Inhoud
Doel: Je weet wat TOL is en je kunt er mee aan de slag!
Mijn doel: enthousiasme & feedback

  1. Stellingen
  2. Het project
  3. Opdrachtje
  4. Afsluiting


Slide 2 - Slide

mijn leerlingen hebben de (nederlandse) taalvaardigheden die nodig zijn voor mijn vak
010

Slide 3 - Poll

mijn leerlingen krijgen voldoende ondersteuning ohgv nederlandse taal
010

Slide 4 - Poll

ik zou meer (NL) taalondersteuning willen bieden in mijn les
010

Slide 5 - Poll

Het project
  • Zij-instromer / Trainee in Onderwijs (TIO)
  • JdW: Uitdaging met NL taal --> mavo3
  • Verdieping: Taalontwikkelend lesgeven (TOL)
  • Product ontwikkelen voor startende docenten
  • focus op alle vakken behalve de talen

Slide 6 - Slide

TaalOntwikkelend Lesgeven (TOL)
  1. Taalsteun
  2. Interactie
  3. Context
Belangrijkste pijlers van Taalgericht vak onderwijs / Taalontwikkelend Lesgeven [1] [2]:

Slide 7 - Slide

JdW taalkaart

Slide 8 - Slide

JdW taalkaart
voorgerecht: voor de les
hoofdgerecht: tijdens de les
nagerecht: na de les

Slide 9 - Slide

taalkaart deel 1: voorgerecht

Slide 10 - Slide

Taalcomponent Leerdoel
  • Leerdoel heeft (vrijwel) altijd iets te maken met taal
  • Hoe moeten leerlingen aantonen dat ze het leerdoel beheersen? (schrijven, spreken)
  • Welk taalniveau wil je daarbij zien?

Slide 11 - Slide

Voorbeeld uitwerking Taalcomponent
  • leerdoel: je kunt de eerste wet van newton toepassen
  • taalcomponent: je kunt in een grammaticaal correcte zin uitleggen waarom de eerste wet van newton van toepassing is
  • antwoord: omdat het voorwerp een constante snelheid heeft geldt de eerste wet van newton hier.
  • vaktermen: constante snelheid, versnelling,
  • schooltaal: omdat, dus, daarom, gelden

Slide 12 - Slide

Kies 1 leerdoel
Ga na wat de taalcomponent is + welke vaktermen en schooltaal nodig zijn.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

1) in hoeverre ben je aangemoedigd om zelf bezig te gaan met taalontwikkelend lesgeven?
2) zijn de tips voldoende praktisch en toepasbaar?
3. heb je andere feedback?

Slide 16 - Open question

Bronvermelding
  1. Leidraad Taalontwikkelend Lesgeven, Arteveld Hogeschool 
  2. Handboek taalgericht vakonderwijs, Maaike Hajer & Theun Meestringa
  3. Werken aan vaktaal bij de exacte vakken, Platform Taalgerichtvakonderwijs i.s.m. SLO

Slide 17 - Slide

van DAT naar CAT [3]

Slide 18 - Slide

van DAT naar CAT [3]

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

van DAT naar CAT naar JDW?

Slide 21 - Slide

ik zou meer (NL) taalondersteuning willen bieden in mijn les
010

Slide 22 - Poll

(extra) ik weet hoe ik mijn leerlingen meer (NL) taalondersteuning kan bieden
010

Slide 23 - Poll