Gamification maken met leerlingen

• Natuur, Leven en Technologie
• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1,2

Gamification maken met leerlingen

Wat weet je al over gamification?

Leerdoel

• Leerlingen leren wat gamification is.
• Leerlingen ontwerpen een educatief spel of spelelement waarin ze een bepaald thema of leerdoel verwerken (bijvoorbeeld dichtheid, duurzaamheid, recyclen).

Wat is gamification?

Het inzetten van spelelementen om leren leuker en effectiever te maken.

Voorbeelden: escape room, escape koffer, quiz, speurtocht, bordspel, digitale game.

Onderwerp en leerdoel kiezen

Kies een onderwerp dat je goed begrijpt of interessant vindt.

Een leerdoel formuleren: “Wat wil ik dat de speler leert of kan na het spel?”

Spelvorm kiezen

Voorbeelden:

Bordspel of kaartspel

Escape room in een doos/kist/koffer

Speurtocht in de klas bijvoorbeeld met QR codes

Online Quiz met levels 

Spelregels en opdrachten ontwerpen

Vragen die kunnen helpen:

1. Wat moet de speler doen om te winnen of verder te komen
2. Welke kennis of vaardigheden zijn nodig?
3. Hoe werkt het puntensysteem of feedback?

Brainstormen

Bedenk nu de volgende onderwerpen en noteer ze op het werkblad:

1. Speldoel: Wat wil je dat de speler bereikt met dit spel?
2. Spelregels: Wat zijn de regels waar de spelers zich aan moeten houden?
3. Opdrachten of vragen: Maak vragen die passen bij je gekozen thema. Denk ook aan meerkeuze of invul vragen.
4. Materiaallijst: Welke materialen heb je nodig voor je spel?

Maken en Testen

Maak een ontwerp van je spel.

Na goedkeuring mag je je spel maken.

Ben je klaar test je spel en laat andere leerlingen je spel testen.

Reflectie

Vul de vragen in voor je eigen spel en wat je gespeeld heb van een klasgenoot:

1. Wat ging goed?
2. Wat werkte minder?
3. Wat heb je geleerd over het onderwerp en over samenwerken/ontwerpen?