17 juni

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken opdr. 47 t/m 50.
  
• Toets voorbereiden

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 136

Ergon 11 en 12. 

Ergon 

• 1 

De Griekse Tempel

Taalboek blz. 82-83. 

Hulpboek blz. 74-75 

Opdracht 47-50.

Opdracht 47

• In een Grieks tempel mochten alleen de priester naar binnen, de gewone mensen bleven buiten staan.

Opdracht 48

• 1 podium; 
• 2 zuil met cannelures; 
• 3 kapiteel; 
• 4 architraaf; 
• 5 fries; 
• 6 trigliefen; 
• 7 metopen;
  
• 8 tympanon; 
• 9 fronton.

Opdracht 49

• p.78 Dorisch
  
• p.82 Dorisch
  
• p.118 Dorisch
  
• p.129 Ionisch
  
• p.147 Dorisch (rechtsboven)
  
• p.156 Dorisch (Propylaien en Parthenon) 
• en Ionisch (Nikè tempeltje)

Opdracht 50

• Verschillen:
  
• het podium is bij Romeinse tempel hoger dan het podium bij Griekse tempel; de Romeinse tempel heeft een duidelijke voorkant, de Griekse niet; de Griekse tempel heeft Dorische zuilen, de Romeinse Korintische; het altaar is bij Griekse tempel veel groter dan bij Romeinse; de Griekse tempel staat vrij op het terrein, de Romeinse is ingebouwd in een stad.

Opdracht 50

• Overeenkomsten:
• De tempels hebben allebei zuilen, allebei zelfde opbouw met architraaf en fries; de Romeinse tempel is smaller en minder massief dan de Griekse; beide tempels hebben een rechthoekige plattegrond.

Opdracht 

• a 

Hulpboek blz. 136

Herhaling!

Ergon 

• 1 

Ergon 1

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 72. 

Hulpboek blz. 64. 

Opdrachten 10 en 13.

Opdracht 

• a 

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 19.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Volgende keer: oefentekst.
  
  

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?