Taal BW2 woensdag

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Wat gaan we doen?

Spelling (taal)

 Woensdag 9 september

Wat heb je de vorige keer gedaan? Weet je het nog?

Benoem/ of schrijf op aan welk doel je hebt gewerkt

(kijk als het nodig is op je doelenschema)

Wat ga je doen?

Wie	Wat	Hoe	Welk doel
Mohammad	week 3 les 4 afmaken	zelfstandig	woorden schrijven zoals slang, schooltas
Yzid	week 1 les 2 verbeteren dictee	zelfstandig instructie	woorden schrijven zoals panda, mollen
Mike	week 2 les 4 verbeteren	samen	Woorden schrijven zoals wolf staart worst muisje schroef
Bekas	Taal menu oefenen/ gynzy	instructie
Chayo	week 1 les 1 afmaken	zelf	g klinklt als sj
Joep	week 2 les 2 verbeteren	instructie	de persoonsvorm schrijven in tegenwoordige tijd van werkwoorden die eindigen op ven of zen
Demian	week 2 les 1 oefening 5 samen	zelfstandig	woorden schrijven zoals slang, fiets, muisje en haai
Mena	week 3 les 4	zelfstandig	woorden schrijven eend/specht/molen/mollen
Yasmin	week 4 les 1 verbeteren	samen verbeteren	woorden schrijven met ch
Delano	luisterboek
Jill	week 3 les 2

Doelenschema

* kijk bij welke les je bent

* lees het doel waaraan je gaat werken

* vul de datum van vandaag in

Hulp nodig?

Instructie wordt door Inger gegeven, voor vragen en nakijkwerk kun je bij Eline of Inger (als ze klaar is met het geven van instructie) terecht. In plaats van wachten: werk dan even in je oefenboek. 

LESAFSLUITING

vuilniszak, koffer, schatkist 

lesevaluatie

• Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
• Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
• Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.

post-it 

lesevaluatie

1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?

2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?

3. Wat kan nog beter?

1.  Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10). 

2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?

3. Wat kan een volgende les beter?

1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).

1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip).