Lesweek 6

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Internationalisering ‘Project over de grens’

Periode 4

Bestaat uit:

• 7 weken les
• In week 8: Expositie
• Week 9: geen les want simulatie

OAA

PWZ

Programma van vandaag

• Terugblik afgeronde deelopdrachten
• Deelopdracht 3: verder werken?
• In duo's aan de slag
• Uitleg expositie & aan de slag
• Afsluiting

Eindopdracht ‘Project over de grens’

• Deelopdracht 1: Pedagogisch Werk in Nederland
• Deelopdracht 2: Pedagogisch Werk in het buitenland
• Deelopdracht 3: In contact (interculturele relatie opbouwen)
• Deelopdracht 4: Da Vinci Worldwide
• Deelopdracht 5: EXPOSITIE (week 8)

Duo's 

OAA

Loïs & Weronika

Rokaya & Adni
Ceylin & Tuana

Jaïra & Eny & Lotte

Kyra & Annemarijn

Iris & Sabine

Sogand & Elvin

Carlijn & Lara

Ayeng & Kaylee

Raynaldo & Ali

Melanie & Rabia

Duo's 

PWZ

• Naomi & Elissa

• Joëlle & Zoe

• Noa & Raghad

• Stella & Amy

• Jayda & Faye

• Lieke & Rowena

• Miray & Nikky

• Nina & Jaïra

Deelopdracht 1:

Deelopdracht 2:

Deelopdracht 3:

Deelopdracht 4

• International Office Da Vinci / Da Vinci Worldwide
• Internationale competenties

Deelopdracht 4

• Inleveren deel 4 – werkblad Internationale Competenties op Its
• Terugblik vorige week --> Schrijf in een paar zinnen: is een buitenlandse stage iets voor jou? Leg uit waarom wel/niet.                DIT LAAT JE TERUGKOMEN IN JE POSTER.

Deelopdracht 3

3 onderdelen van deelopdracht (DO) 3:

1. Contact voorbereiden en opnemen
2. Interview afnemen met een persoon
3. A day in a life schrijven van een kind uit dat land

DO 3: Contact opnemen

• Ga verder met deelopdracht 3: contact opnemen
• Spreek meerdere mensen om je onderzoek uit te breiden
  
• Bedenk passende vragen om te stellen (Engels?)

-Verwerk de uitkomsten in je bestand
-Voeg bewijsstukken toe

DO 3: Interview afnemen stappen 

1. Je overlegd met je duo wie je zou kunnen interviewen
   
2. Jullie onderbouwen in het bestand waarom jullie deze persoon willen interviewen
   
3. Jullie bedenken passende vragen voor het interview (Engels)
4. Jullie plannen een moment in met deze persoon
   
5. Jullie maken een verslag van het interview. De uitkomsten noteer je dus uiteindelijk in het bestand. 

DO 3: A day in the life

Schrijf op basis van je uitkomsten van het contact:

'a day in the life' van een kind uit dat land. 

Hoe ziet een dag in het leven van een kind eruit in dat land?

Beschrijf vanuit het oogpunt van het kind. 

Deelopdrachten check

• Deelopdracht 1: Pedagogisch Werk in Nederland
• Deelopdracht 2: Pedagogisch Werk in het buitenland
• Deelopdracht 3: In contact (interculturele relatie opbouwen)
• Deelopdracht 4: Da Vinci Worldwide

Deelopdrachten 1 t/m 4 verwerk je in:

\

Expositie:

OAA: 25 juni

PWZ: 27 juni

Wat voor ideeën hebben jullie voor (het vormgeven van) de expositie?

Deelopdracht 5: EXPOSITIE

Ideeën:

1. In kleding of accessoires iets van het land terugbrengen.
2. QR-code toevoegen op de poster met een filmpje of interviewfragment.
3. Internationaal hapje meenemen (mits praktisch/logistiek haalbaar).

Deelopdracht 5: EXPOSITIE

Doel van de expositie:

• De studenten presenteren hun poster met alle deelopdrachten.
• Ze tonen hun eigen leerproces en inzichten over pedagogiek en internationalisering.
• Ze leren ook van elkaars werk (interesse tonen in andere posters is onderdeel van de beoordeling).

Deelopdracht 5: EXPOSITIE

Opzet Expositie:

• Elk duo hangt hun eigen poster op in de ruimte.
• Elk duo richt hun ‘stand’ in.
• 2 presentatierondes + vrije ronde + reflectie.

Deelopdracht 5: EXPOSITIE

Vooraf vragen bedenken voor je klasgenoten:

- “Wat was het grootste verschil tussen Nederland en je gekozen land?”

- “Wat heb je geleerd van het interview?”

Etc.

Iedereen bedenkt 2 vragen!

Vormgeven van de poster

• Zorg dat alle 5 deelopdrachten duidelijk terugkomen.
• Maak het visueel aantrekkelijk (kleuren, afbeeldingen, vlaggen etc.)
• Gebruik korte teksten en bulletpoints
• Voeg een interviewquote, eigen reflectie of stagedroom toe als persoonlijk element.

De poster maak je op papier (2D) samen met je duo.

Aan de slag: stappenplan maken poster

• Ga met je duo-maatje zitten
• Brainstorm over ideeën hoe jullie de poster willen vormgeven
• Maak een lijst met alle onderdelen die terugkomen in de poster
• Maak een schets voor de poster met alle onderdelen

De poster maak je op papier (2D) samen met je duo.

Afsluiten

Vooruitblik volgende week:

• Voorbereiding expositie

Zijn er nog vragen?