Ondersteuningsuur 2/3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Le cours de la réparation

Le programme d'aujourd'hui

- Lire

- Grammaire (het bijwoord en het bijvoeglijk naamwoord)

- Faire les devoirs français

Leesvaardigheid

Oriënterend lezen: 

   - lees de titel, introductie en bekijk de plaatjes. 

   - voorkennis activeren: wat weet je al van dit onderwerp?

   - tekstdoel en tekstsoort bepalen: informeren (nieuws), instrueren (recept), beschouwen (recensie), overtuigen (betoog), activeren (advertentie), amuseren (strip). 

heb je je référence bij je?

Leesvaardigheid

Globaal lezen:

ELZA methode: eerste laatste zin alinea. Verkrijgen van de belangrijkste feiten uit de tekst. 

Wie? Wat? Waar? Wanneer? Waarom? Hoe? 

Vaak zijn dit ook de opdrachten uit je boek. Je kunt ze voor jezelf ook altijd markeren, zodat je direct de meest interessante info terug kunt zien. 

Leesvaardigheid

Intensief lezen: wanneer je iets tot in detail moet begrijpen: de hoofdgedachte van de tekst. 

Zoekend lezen: wanneer je specifieke info nodig hebt: bepaalde getallen of opsommingen. 

De hoofdgedachte staat vaak aan het eind van een tekst (of alinea): bref, pour conclure... Bij meerdere alinea's kan dit ook de 1e zin zijn.

Signaalwoorden! Page 57 référence. 

Lezen in het Frans...

Leeskilometers maken!

Ikzelf haalde in havo 5 nog 3'en op leesvaardigheid en met mij is het ook goed gekomen :) 

Lis le texte et fais les exercices

Gebruik een woordenboek als je er niet uitkomt en denk 

aan de leesstrategieën! 

Référence page 55.

Zitplekken in de klas

4A en 5A mixen: tweetallen van de verschillende klassen maken. Ga naast iemand zitten die je nog niet kent.

Waarom? Zodat de klas elkaar leert kennen en je elkaar misschien beter kunt helpen

Grammaire: bijwoord + bv. nwd.

Een bijwoord zegt iets over de manier waarop iets gebeurt of gedaan wordt: je parle lentement.

Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over het onderwerp of over het zelfstandig naamwoord: elle est gentille / une fille gentille

Het bijwoord

Je maakt een bijwoord door achter het bijvoeglijk naamwoord -ment te zetten.

Vrai - vraiment --> na een klinker, kun je -ment plaatsen.          Je trouve ça vraiment cool ! 

Direct - directement --> vrouwelijke vorm van maken.               Je rentre directement à la maison.

Doux - doucement --> uitzonderingen vrouwelijke vorm           J'ouvre la porte doucement. 

Constant - constamment --> -ant wordt -amment                       Je pense constamment à toi.

Récent - récemment --> -ent wordt -emment                                 Récemment, j'ai fait ce jeu. 

Sommige bijwoorden hebben een eigen vorm, die niet van het bijvoeglijk naamwoord zijn afgeleid: après, bien, maintenant, déjà, très, aujourd'hui, avant, plus, beaucoup, souvent etc. 

Onregelmatige vormen bijwoord

Zie référence page 37. 

Het bijvoeglijk naamwoord

Het bijvoeglijk naamwoord staat in het Frans meestal achter het zelfstandig naamwoord.

La fille gentille. 

Het bijv. nwd. krijgt bij vrouwelijk enkelvoud een -e, vrouwelijk meervoud -es, mannelijk enkelvoud -, mannelijk meervoud -s. 

Veel uitzonderingen!

Référence page 34 et 35. Uit je hoofd leren...

Bijv. Nwd. die voor het zelfstandig nwd. komen:

Bon           Grand        Mauvais        Vaste        Autre 

Long         Gros           Méchant      Vieux        Jeune

Beau         Haut          Nouveau       Joli            Petit

C'est une bonne pizza. 

Fais les exercices!

Grammaire essentielle: pages 14, 15, 18, 19

Werkblad dat ik geprint heb

https://www.youtube.com/watch?v=W-j8PB7M04Q

Terminer

Volgende les: oefenen met spreken

Stuur mij weer vragen/ onderwerpen op die je graag wilt behandelen. Anders kan ik jullie niet gericht helpen! 

Wat vonden jullie van deze les?