ROC MIDDEN NEDERLAND WELZIJN

Tekst

y=a+b​2​​​​​

Hotspot

Componenten

Klassen aanmaken

- Simpel taalgebruik

   Kort en krachtig

   Duidelijke titels en kopjes

- Visuele afwisseling

Klassen maken en delen!

Naam van de klas. Klik 1 keer en aan de rechterkant opent er een nieuw gedeelte met opties.

Nodig de leerlingen uit met een link. Zet deze link op het bord of zet het in een ELO. 

Laat leerlingen zich eenmalig registreren met een (school)mail.

Deel deze klas met andere collega`s. Zij kunnen dan ook de rapportages lezen van alle lessen die worden gegeven.

Laat leerlingen naar lessonup.app gaan en laat ze de code invullen. Ook zo kunnen ze zich registreren. 

Klassen & lessen archiveren

Klik hier om te archiveren.

Hier kun je de gearchiveerde lessen terug zien en ook de klas weer terug zetten!

Toetsen in LU

summatief / formatief

Automatisch nakijken

typen meer woorden/zinnen

meer vragen, hogere validiteit

leesbaarheid

- Simpel taalgebruik

   Kort en krachtig

   Duidelijke titels en kopjes

- Visuele afwisseling

TIP

Vragen bundelen bij willekeurige weergave in een toets.

TIP

Leerlingen doorlopen een vaste volgorde. Terugbladeren en een toetsoverzicht is niet mogelijk!

Deze volgorde is voor elke leerling anders, en creëer je net zoveel versies als het aantal leerlingen in de klas.

Verschillende niveaus in 1 klas? Selecteer leerlingen

Punten kun je per slide uitdelen, maar ook in het overzicht van toetsinstellingen

TIP

TIP

Werkvormen

• Braindump
• Denken-delen-uitwisselen
• Zoek de fout
• Uitspraak oefenen
• Praatplaat
• Combineren maar
• Gamen
• Spinner

Als docent hoef je maar vijf basiswerkvormen in huis te hebben om leerlingen te activeren, zodanig dat zichtbaar wordt of ze leren en wat ze leren: denken-delen-uitwisselen, check in duo’s, experts, driestappeninterview en genummerde hoofden (De Loor, 2017).

Braindump

Wat weet jij over het vak van je buur?

In de les kun je dit vervangen door een onderwerp.

Of wat weet je nog van de vorige les? 

Denken - Delen - Uitwisselen

1. Bekijk de video en beantwoord de vraag.

2. Bespreek je antwoord met je buur. Pas je antwoord mogelijk aan. 

3. Deel dit met de groep.

0

Waarom is dit een voorbeeld van activerende begeleiding?

Zoek de fouten in de tekst

Geachte heer/mevrouw,

Ik ben Marieke de groot. Ik ben 15 jaar oud en zit op het vmbo in nieuwegein. 

Onlangs heb ik een programa gezien over nederlanders die in het buitenland wonen. Ik zou zelf ook graag naar Spanje vertreken. Ik wordt altijd erg vrolijk van het leven daar. Nu ben ik benieuwd of jullie mij informatie kunnen geven om daar langer te verblijven. Heb ik dan een visum nodig?  

Zou u mij meer informatie kunnen verschafen over beurzen voor studeren in spanje en heeft u nog bruikbare tips. 

Met vriendelijke groet,

Marieke de Groot

+m

S

+k

-t

N

+f

G

N

Van de bergen naar de zee

Praatplaat

1

2

3

4

5

Bij elk punt hoort een verhaal. Welk verhaal kun jij er bij maken? 

Zet de punten op papier en schrijf in 5 minuten een verhaal!

Deel je praatplaat!

M. Biceps Brachii

M. Deltoideus

M. Pectoralis Major

M. Rectus Abdominis

M. Serratus Anterior

M. Obliquus Externus Abdominis

M. Quadriceps

M. Sartorius

M. Triceps Brachii

M. Gluteus Maximus

Hamstrings

M. Gastrocnemius

M. Latissimus Dorsi

M. Deltoideus

M. Biceps Brachii

M. Pectoralis Major

M. Serratus Anterior

M. Obliquus Externus Abdominis

M. Sartorius

M. Quadriceps

Bleken

Chemisch reinigen

Strijken

Droger

Wassen

11x3

9x9+10

5x10+5

6x6

7x6

19x4

10x10

Van de bergen naar de zee

Start

Vraag: 

Welk type verwering zal hier het meest voorkomen?

Vraag: Gletsjers nemen verweringsmateriaal mee. Dit schuurt vervolgens samen met de gletsjer een dal uit. Welk vorm heeft het dal van een gletsjer?

Vraag: Hoe wordt het sediment genoemd wat achterblijft aan de zijkant, onderkant en aan het eind van de gletsjer?

Vraag: 

Hoe kunnen we zien dat we hier te maken hebben met jong gebergte?

Vraag: 

Leg uit hoe de Alpen ontstaan zijn? Leg dit uit in minimaal drie stappen!

Vraag: 

Wat betekent firn?

Vraag: 

Rivieren zorgen voor erosie. De kracht van schurend verweringsmateriaal en water is enorm. Complete dalen ontstaan door de kracht. Welk type dal ontstaat er?

Vraag: 

Rivieren indelen. Op basis van een lengteprofiel ontstaan er drie delen. Welke delen zijn dat? 

Vraag: 

Er zijn 3 soorten rivieren. Welke soorten zijn er?

Vraag: 

Hoe wordt de monding van een rivier genoemd, zoals je hier rechts ziet?

Aan de linkerkant zie je een estuarium!

Vraag: 

Zien we hier een afbraakkust of een aanslibbingskust?

Vraag: 

Wat betekent erosie?

Vraag: 

Leg in minimaal 3 stappen uit hoe dit is ontstaan wat je in de afbeelding ziet?

Vraag: 

Hier zien we een buiten- en binnenbocht van een rivier. Waar vindt sedimentatie plaats, binnen- of buitenbocht?

Vraag: 

Hoe ontstaat een hoefijzermeer? In dit beeld is er bijna 1 te zien.

Vraag: 

Wat is sedimentatie?

Vraag: 

Er bestaat chemische verwering en mechanische verwering. Mechanische verwering is onder andere door temperatuurverschillen. Leg uit hoe temperatuurverschillen verwering werkt.

Vraag: 

Hoe ziet oud gebergte eruit? Geef minimaal 2 kenmerken!

Vraag: 

De Alpen zijn ontstaan door krachten binnen de aarde. Hoe worden deze krachten genoemd?

Speluitleg

Hoe werkt dit spel?

• kies een pion.
• draai met het rad en zet de stappen zoals op het rad staat
• volg de richting van de raketten
• kom je bij een rode raket, kies 1 van de vraagtekens en beantwoord deze. Fout? Sla dan een beurt over. Goed de beurt gaat naar de ander, maar je mag daarna wel door. 
• een gele raket is een beurt wachten
• oranje raket, niks aan de hand
• wie als eerst bij 1 van de bekers komt en goed beantwoord wint het spel.

Vraag: 

Leg uit hoe een kustduin ontstaat?

Vraag: 

Wat is de reden dat er veel sedimentatie is in de benedenloop van de rivier?

De Franse Revolutie

1. Een oneerlijke verdeling

Draai eerst hier...

DolDwaasDraaien

Laatste draai

Waar vind ik afbeeldingen?

Flaticon

Freepik

Pixabay

Unsplash

EXITTICKET

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op die je nog wilt leren over dit onderwerp.

00:48

Wie neemt de eerste hap?

1. Links
2. Midden
3. Rechts