Les 2 verdieping doelgroep

• doelgroep
• MBO
• Studiejaar 1

Terugkoppeling vorige week :

- Termen stoornis, beperking en handicap

Verdieping

Mensen met een verstandelijke beperking

Doel van de les 

- Wat is een verstandelijke beperking?

- Gemeenschappelijke kenmerken leren kennen.

- Combinaties van beperkingen leren kennen.

- Wat zijn de hulpvragen van mensen met een beperking?
- Het leren kennen van het verliesverwerkingsproces.

Gastles 

Donderdag 25 februari

Aantekeningen van deze les

Vragen over de praktijk

Terugkoppeling:
Wat betekent het begrip Stoornis?

Terugkoppeling:
Wat betekent het begrip Beperking?

Terugkoppeling:
Wat betekent het begrip Handicap?

Verstandelijke beperking

"Een aangeboren of in de prille jeugd verworven beperktheid van de geestelijke functies en/of de ontwikkelingsmogelijkheden daarvan, zich uitend op cognitief, sociaal-emotioneel en motorisch gebied."

Het intellect (denkvermogen) ligt aanzienlijk lager dan gemiddeld. 
 - Hoe werd het denkvermogen gemeten?

Intelligentie die word gemeten in IQ (Intelligentie Quotient)

Beperkte vaardigheden

- Communicatie
- Zelfverzorging
- Gezondheid
- Veiligheid
- Toegepaste kennis
- Vrijetijdsbesteding
- Werk

de verstandelijke beperking komt vóór het achttiende jaar tot uiting

00:16

Verstandelijke beperking komt vóór welke leeftijd tot uiting?

00:27

Waaruit kan blijken dat een kind een verstandelijke beperking heeft?

00:53

Binnen welke groep verstandelijke beperking valt Sanne gezien haar IQ?
Mensen met een ...

1. Licht verstandelijke beperkten (LVB)
2. Matige verstandelijke beperking (MVB)
3. Ernstige verstandelijke beperking (EVB)
4. Meervoudige beperking (MB)

01:50

Welke beperkte vaardigheid bespreekt de moeder van Sanne hier?

1. Gezondheid
2. Zelfverzorging
3. Communicatie
4. Toegepaste kennis

05:43

Bij welke beperkingen van Sanne proberen haar ouders te helpen?

1. Zelfverzorging
2. Vrijetijdsbesteding
3. Communicatie
4. Gezondheid

"Mensen met een verstandelijke beperking hebben altijd enige mate van begeleiding nodig, afhankelijk van individuele mogelijkheden - >  zelfredzaamheid stimuleren"

Gemeenschappelijke kenmerken van alle mensen met een beperking

Meervoudige beperking

Soms hebben mensen meer dan één beperking. Wanneer iemand twee of meer afzonderlijke beperkingen heeft die beide ernstig zijn, spreken we van een meervoudige beperking.

Meervoudige beperking: een combinatie van twee of meer beperkingen die elkaar versterken en de mogelijkheden van compensatie verminderen.

Voorbeelden meervoudige beperkingen

Veelvoorkomende combinaties kunnen zijn:
-visueel en verstandelijk
-auditief en verstandelijk
-visueel en auditief
-verstandelijk en motorisch
-lichamelijk en visueel
-lichamelijk en auditief

Hulpvraag :

Een hulpvraag is een vraag naar ondersteuning op een bepaald gebied. Deze vraag komt van de client óf als de client hier niet toe in staat is van familie of naaste omgeving.

Noem één hulpvraag op dit gebied :
Zelfredzaamheid en zelfstandigheid

Noem één hulpvraag op dit gebied :
Sociale redzaamheid, sociale contacten

Fasen verliesverwerkingsproces:

- Fase van onzekerheid -> Afwachten onderzoek.

- Shockfase -> Slecht bericht -> Opluchting, weten wat er is.

- Ontkenningsfase -> Niet geloven dat de diagnose klopt.

- Fase van loskomen van emoties -> Gevoelens bespreekbaar maken.

- Aanvaarding -> Neerleggen bij de situatie.

- Acceptatie -> Een plaats geven in je leven.

Verliesverwerking