3. L'intelligence artificielle

• Frans
• Secundair onderwijs

3. L'intelligence artificielle

Prologue 

CEL

p.153

Qu'est-ce que tu vois sur cette image ? 

Quand est-ce que vous employez les nouvelles technologies/les nouveaux médias ? Pour quelles raisons?

Combien d'heures par jour est-ce que vous employez votre smartphone ?

Comparez vos données d'utilisation. Qui utilise le plus/le moins son smartphone ? 

Proposez deux stratégies pour réduire votre utilisation du smartphone

Le smartphone est une source de bien-être?

Le smartphone nous rend la vie beaucoup plus facile.

Malgré ses avantages, le smartphone est une source de stress.

L'évolution de la technologie a introduit beaucoup de nouveaux mots dans la langue (française). Donnez des exemples.

Livre p. 128

CEL p. 155

Le vocabulaire de l'informatique

                                                Comment faire un exercice à trous ?

1. Vérifie le vocabulaire : regarde si tu comprends tous les mots. Si tu ne comprends pas un mot, cherche la traduction et surligne-le (ce sont tes mots difficiles).

2. Lis toutes les phrases : lis d’abord tout l’exercice sans écrire. Surligne les mots clés.

3. Complète les trous : réfléchis : quel type de mot faut-il ? (verbe, adjectif… ?) Fais attention au temps du verbe et aux accords.

4. Relis chaque phrase et vérifie l’orthographe.

C'est quoi, l'intelligence artificielle? 

CEL p.156-157

Exercice de compréhension orale

Une infographie CEL p. 157-158

= une image avec du texte qui rend visuelles des informations complexes

Dans quels domaines utilise-t-on l'intelligence artificielle ?

Tu peux donner une définition de l'intelligence articielle avec tes propres mots ?

CEL p.159

Quel est le thème de l'infographie ?

CEL p.160

CEL p.160

La préposition complexe

À la fin du cours, tu devrais être capable :

• d'employer les prépositions simples correctement
• de reconnaître la préposition complexe 
• d'employer correctement les prépositions complexes 
• faire de bonnes phrases

Quelles prépositions simples françaises connais-tu ?

Regarde les fleurs.
Elles sont où ?

Les prépositions de lieu (plaats)	Les prépositions de temps	Les prépositions de but (doel)	Les prépositions de manière / moyen (manier / middel)
à (Je suis à l’école.) chez (Je vais chez le médecin.) dans (Le livre est dans le sac.) sur (Le chat est sur la table.) sous (Les clés sont sous la chaise.) devant (Il est devant la porte.) derrière (Le jardin est derrière la maison.) entre (Elle est entre ses amis.) contre (Le vélo est contre le mur.)	à (à 8h, à midi) en (en 2024, en été) dans (dans 10 minutes) pour (pour deux jours)	pour (Je travaille pour réussir.)	avec (Il écrit avec un stylo.) sans (Elle sort sans manteau.)

Je vais _____ France. 

Le chat est ___ la table.

Il parle ___ sa sœur.

Elle va ____ le médecin. 

Nous mangeons _____ 20h. 

en

sur

avec

chez

à

Que voyez-vous ?

À cause de la pluie

En face de l’école

Au lieu de travailler

un préposition complexe

 = une préposition formée de plusieurs mots.

à cause de

en face de

au lieu de

à l’aide de

grâce à

...

à cause de

à côté de

à l’intérieur de

au lieu de

à l’aide de

omwille van

naast

binnenin

in plaats van

met behulp van

Il y a un café en face de l’école.

Il travaille en vue de son examen.

Il est tombé en bas de l’escalier.

Corrige les erreurs:

à cause de le bruit

en face de les élèves

au lieu de le professeur

Les contractions

à + le = au

de + le = du

à + les = aux

de + les = des

Aperçu de la théorie : CEL p.168 -169

1° Surligne les prépositions dont tu ne connais pas la traduction. 

2° Fais les exercices du Sprint aux pages 172-173