2C 6.4

• nask
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Hertz berekenen

Aan het einde van de les kan je gehoorschade uitleggen en vertellen hoe ze dit aantonen.

1. Nakijken gemaakte opdrachten

2. Uitleg over gehoorschade.

Nask

10 mei

Lezen 6.4

Doen we door middel van wat vragen

Maken opdrachten 1 tot en met 4. 

Hoe haal je het cijfer?

	1punt	2 punten	3 punten
Het object	Laat het zien	+uitleg over de soort stof	+uitleg over de eigenschappen
Toonhoogte	Laat het horen	+uitleg of wij het kunnen horen	+aantonen dat het geluid bestaat
Gehoorschade	Leg uit wat gehoorschade is	+hoe kan je het krijgen	+wat gebeurt er in het oor
Isolatie	Leg uit wat isolatie is	+Welke isolatie is mogelijk	+welke isolatie raad jij aan
Demonstratie	Dit is leuk of	Verplicht bij	een filmpje

Aan de slag met de lesstof

Open blz 

1. Voorlezen samen

2. Opdrachten 1 tot en met 4 maken

3. nakijken

Zelfstandig opdrachten maken

Blz 

Geluidssterkte

1. dB
2. Hz

Wat is een ander woord voor geluid-sterkte?

1. frequentie
2. hertz
3. geluid-bron
4. volume

Wat bepaalt de toonhoogte van een geluid?

1. amplitude
2. frequentie
3. geluidsterkte
4. toonhoogte

Wat is tinitus?

1. Weinig horen
2. Piepend geluid

Wat is een audiogram?

1. Plaatje van je gehoorsdrempel
2. Meting van je gehoorsdrempel

Huiswerk:

Aan de slag met jouw presentatie!