Thema 5

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 7

Hoe zitten we er allemaal bij?

Telefoon in de tas?

Regels in de les

• Algemene schoolregels
• Capuchon of pet is af 
• Jas is uit
•  Tijdens de instructie ben je stil
• Als je iets wil vragen of zeggen steek je, je vinger op
• Tijdens het werken mag je zachtjes met je buurman praten, maar we gaan niet door het lokaal roepen
• We gaan voorzichtig met de materialen in de klas om

Opstart: 5 minuten schakeltijd 

Thema 5: waarneming en gedrag

Herhaling van alle basisstoffen

Vragen stellen over de lesstof wat je niet snapt

Zelfstandig leren voor de toets

-

Zelfstandig leren voor de toets

Zijn er vragen over dit thema?

Leren voor de toets

Basisstof 1: je omgeving waarnemen

 Je kunt de werking van zintuigen beschrijven.

Je kunt de zintuigen noemen met hun ligging en hun prikkel.

Alle 9!!!

Basis 2 Voelen, ruiken en proeven

Je kunt de bouw en functies van de huid beschrijven.

Basis 2 Voelen, ruiken en proeven

Je kunt benoemen hoe je

verschillende geuren ruikt.

Je kunt benoemen hoe je 

verschillende smaken proeft.

Basis 3 Horen en zien

Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.

Basis 3 Horen en zien

Je kunt de bouw en werking van het oog beschrijven.

Basis 4 Het zenuwstelsel

Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven.

Basis 4 Het zenuwstelsel

Je kunt de bouw van zenuwcellen en 

zenuwen beschrijven.

Basis 4 Het zenuwstelsel

Je kunt een reflexboog beschrijven.

Basis 5 Gedrag

Je kunt uitleggen wat gedrag is.

Basis 5 Gedrag

Je kunt uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.

Je kunt het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.

Basis 6 Regeling

Je kunt benoemen wat terugkoppeling is en hiervan voorbeelden geven.

Basis 6 Regeling

Je kunt de werking van adrenaline, glucagon en insuline benoemen.