dementie burgerschap

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 4

Dementie 

Leerdoelen

• De student kan minstens 3 tips opschrijven om iemand met dementie te ondersteunen
• De student kan minstens 3 symptomen opschrijven van dementie
•  De student kan 3 competenties opschrijven die je nodig hebt om te werken met dementerenden 

Desoriëntatie van ....

Tijd: 

niet meer weten welke dag of welke tijd het is

Plaats: 

niet meer weten waar je bent of waarom, (ver)dwalen

Desoriëntatie van ....

Persoon:

niet meer herkennen van personen

Het ontstaan van onbegrepen gedrag

Gedrag, dus ook onbegrepen gedrag, wordt bepaald door de interactie tussen zorgvragers en diens omgeving. Factoren die een rol kunnen spelen bij het ontstaan van onbegrepen gedrag: 

• Lichamelijke conditie
• Hersenaandoening
• Medicijngebruik
• Psychische factoren (persoonlijkheid, omgaan met tegenslag, levensloop, stemming, omgeving

Bekende signalen van dementie

• Achterdochtig zijn (vroeger niet)
  
• Bedorven voedsel in koelkast
  
• Niet goed meer kunnen bedienen van apparaten, zoals koffiezetapparaat, wasmachine en tv
  
• Er onverzorgd uitzien (vroeger niet)
  
• Telkens vergeten welke dag het is
  
• Telkens herhalen van dezelfde vragen of verhalen
  
• Verdwalen op bekend terrein
  
• Vergeten van afspraken (vroeger niet)
  
• Voortdurend zoeken naar spullen (vroeger niet)

Meest voorkomende gedragsproblemen

• Psychotisch
  
• Depressief
  
• Angstig
  
• Geagiteerd
  
• Apathisch

• rusteloosheid
• zorg afhouden
• doe jij maar, is goed
• geen zin in, weet het niet, nu even niet
• wantrouwen, hallucinaties

Is dementie een maatschappelijk probleem ? Leg uit

Omgaan met probleemgedrag

Omgaan met dementerende ouderen

• Communiceren
  
• Maak oogcontact
  
• Praat duidelijk en rustig, gebruik korte zinnen
  
• Kies passende gespreksonderwerpen die aansluiten bij de belevingswereld van de cliënt.
  
• Voorkom ruis - Zo weinig mogelijk afleiding tijdens een gesprek. Geluiden kunnen
  
• storend zijn, maar ook pratende of bewegende mensen.

Reageren op boosheid of agressie

• Probeer zelf rustig te blijven.
• Als de cliënt geweld gebruikt, loop je weg. Laat de cliënt vervolgens even afkoelen.
• Kijk de cliënt aan om contact te maken en vraag op kalme toon wat er aan de hand is.
• Neem de cliënt serieus en laat hem praten.
• Probeer daarna, als dat mogelijk is, de cliënt af te leiden.

Omgaan met dementie 

• Houdt de gewoontes van de cliënt in stand.
  
• Zorg voor regelmaat en rust. Bv.  een vaste dagindeling.
  
• Overleg en vertel wat je gaat doen.
  
• Maak taken simpel. 
• Stel overzichtelijke vragen. Stel geen vragen die beroep doen op het geheugen van de cliënt. Bijvoorbeeld: Vraag niet 'Heeft u al gegeten?' maar vraag 'Heeft u trek?'. 

Omgaan met dementie 

• Communiceer normaal en duidelijk -> niet betuttelen, praat duidelijk en met korte zinnen.
  
• Zorg voor oogcontact.
  
• Speel in op wat de cliënt nog wel kan.
  
• Bied een vertrouwde omgeving -> zet muziek op die de cliënt fijn vindt, of hang schilderijen op die ook bij de cliënt thuis hingen

Kijkopdracht 1

Thalia vertelt over haar oma Jaja die de diagnose Alzheimer kreeg. Al jaren zorgt Thalia voor oma Jaja.

Gerichte kijkopdracht:

Welke symptomen van dementie geeft Thalia als voorbeeld?

Antwoord kijkopdracht 1

• Oma kwam opeens op dinsdag langs terwijl ze altijd op woensdag langs kwam
• Hallucinaties zoals een giraffe in de tuin zien staan
• De pop voor levensechte baby aanzien
• Oma vergat de verjaardagen

Kijkopdracht 2

Annemarie Schouten vertelt over dementie, luister naar alle tips die ze geeft over omgaan met dementie.

Gerichte kijkopdracht:

- Maak een top 3 aan tips die ervoor jou uitspringen 

- Beschrijf welke competenties je nodig hebt als je werkt met dementerenden. 

Tips & competenties

Antwoord kijkopdracht 2

• Competenties: onder andere geduld, creatief, inlevingsvermogen en zorgzaamheid.
• Tips: nodig uit (wandelen/dansen), niet te snel gaan, rustig praten, korte zinnen, niet behandelen als klein kind, geen moeilijke vragen stellen (weet je nog?), aansluiten bij de persoon en zijn of haar beleving.

Vragen?

• Wat heb je geleerd?
• Wat wist je nog niet wat je nu wel weet?
• Zijn de leerdoelen voor jullie behaald?

Doe de gratis training

Door je mailadres in te vullen, kun je de op "start training" klikken.

Steek je handje op in teams als je de training kunt starten.

Je hebt hier 20 minuten de tijd voor, daarna kom je weer terug in de Teams les en gaan we de les evalueren.

https:

Welke tips , van de training van samendementievriendelijk, ga je gebruiken? bijv. op je werk, tijdens een rollenspeltoets, een kennis of familielid?