Voorbeelden en filmpjes begeleidingsmethodes GHZ

Begeleidingsmethode GHZ
1 / 35
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Begeleidingsmethode GHZ

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Welke begeleidingsmethodieken ken je?

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

1. ontwikkelingsgericht:

Slide 5 - Slide

1.1 Basale stimulatie 
snoezelen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Voor welke doelgroep is ontwikkelingsgerichte ondersteuning het meest gepast?
A
Licht- matig verstandelijk beperkt
B
Ernstig en zeer ernstig
C
Kan bij alle niveaus
D
Geen van allen

Slide 8 - Quiz

2. relationele basis of vaardigheidstraining:

Slide 9 - Slide

2.1 Eigen initiatief model: 
Er wordt sterk gekozen voor het ontwikkelen van de mens en er wordt gekeken naar zijn leerstijl en wensen
De nadruk ligt sterk op het nadenken waarom je welke handeling doet
Fase 1. orienteren en plannen
Fase 2: uitvoeren en bijsturen
Fase 3: controleren en terugkijken

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Doelen eigen initiatief model:
  • Hierdoor is een probeerruimte nodig om fouten te maken.
  • Methode keert zich tegen het automatisch hulp bieden (handen op de rug)
  • Het “leren,leren” staat centraal

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Link

Voor welke doelgroep is vaardigheidstraining het meest gepast?
A
Licht- matig verstandelijk beperkt
B
Ernstig en zeer ernstig
C
Kan bij alle niveaus
D
geen van allen

Slide 14 - Quiz

3. Gedragsverandering/ gedragsproblemen:

Slide 15 - Slide

3.1 Feuerstein
denken in mogelijkheden, aanleren van gedrag

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

3.2 Geef mij de vijf

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

3.2 Triple C:
client
competentie
coach

Slide 26 - Slide

pijlers van triple C:
  1. Uit te gaan van hun menselijke behoeften;
  2. Een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie aan te gaan;
  3. Samen te werken aan betekenisvolle daginvulling (competentieopbouw);
  4. Anders kijken naar probleemgedrag en het aanpakken van onderliggende oorzaken.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Slide

Voor welke doelgroep is gedragsverandering het meest gepast?
A
Licht- matig verstandelijk beperkt
B
Ernstig en zeer ernstig
C
Kan bij alle niveaus
D
geen van allen

Slide 32 - Quiz

Lesdoel 1: Welke soorten begeleidingsstijlen/ methodieken zijn er?

Slide 33 - Open question

Lesdoel 2: Welke 3 begeleidingsmethodieken kun je nu benoemen?

Slide 34 - Open question

begeleidingsmethodes GHZ

Slide 35 - Slide