This Is America - introduction to USA/Racism H5/V6

• Kunstzinnige oriëntatie
• Burgerschapskunde
• +5
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

Centraal in de voorbereidende les staat het onderwerp vrijheid. Amerika wordt ook wel 'the land of the free' genoemd. Maar die vrijheid betekent ook nogal eens dat je vogelvrij bent en aan je lot wordt overgelaten. Ongelijkheid is daar een gevolg van. Hoe maken we de wereld een plek voor iedereen?

Pro-tip 1

Rechtsonder in beeld zie het icoon van een notitieblokje staan. Hier kun je de instructies per sheet ook tijdens het geven van de les terugvinden.

Pro-tip 2

Linksonder in beeld zie je selectievakjes staan. Zet het geluid uit en laat 'Devices in de klas' aan staan, zodat je de les extra interactief kunt maken!

Devices in de klas

Leerlingen kunnen meedoen via smartphone, tablet en laptop. Dit kan via de LessonUp-app of -website. Ze doen mee door de code linksonder in beeld in te voeren. Deze code is uniek voor jouw les. 

When I think of the US, I think of...

Interactief

Leerlingen vullen met hun eigen device verschillende associaties in. LessonUp maakt hier een woordspin van.

Pro-tip 

Jullie kunnen de associaties ook nog ordenen in thema's, door ze te slepen. Of je kunt leerlingen dit in groepjes laten doen.
Voorbeelden van thema's: politiek, showbizz, merken, .... Maar leerlingen kunnen deze thema's ook zelf bedenken. 

Bespreek de collage

Wat komt er bekend voor? En wat niet? 

Laat de leerlingen verhalen uitwisselen.

Celeste Byers, We Are American

Vraag 

De Amerikaanse samenleving is zeer multi-cultureel. Welke culturen zie je in dit kunstwerk verbeeld?

Vertel

De samenleving bestaat onder meer uit (in chronologische volgorde):

- oorspronkelijke bewoners van Amerika, de Native Americans (indianen)

- Europese (witte) migranten

- Afrikaans-Amerikanen (voormalig tot slaaf gemaakten)

- Latino's (de grens met Mexico is meermaals verlegd)

- migranten vanuit allerlei delen van de wereld

Star Spangled Banner

Oh, say can you see by the dawn's early light

What so proudly we hailed at the twilight's last gleaming?

Whose broad stripes and bright stars through the perilous fight,

O'er the ramparts we watched were so gallantly streaming?

And the rocket's red glare, the bombs bursting in air,

Gave proof through the night that our flag was still there.

Oh, say does that star-spangled banner yet wave

O'er the land of the free and the home of the brave?

 

Vertel

Amerika wordt ook wel 'The Land of the Free' genoemd. Deze aanduiding is afkomstig van een zinsnede uit het volkslied van de Verenigde Staten: 'Star Spangled Banner'. 

Het volkslied wordt onder meer gezongen wanneer een nieuwe president wordt gehuldigd, en bij aanvang van het belangrijkste sportevenement van het jaar: de Super Bowl.

Bekijken & beluisteren

Bekijk het optreden waarin Lady Gaga het volkslied van de Verenigde Staten zingt.

Lezen & bespreken

Lees samen de tekst van het lied nog eens door, in voorbereiding op de komende twee quizvragen.

When was this song written, do you think?

1. Middle ages
2. 19th century
3. 20th century
4. 21st century

Interactief

Leerlingen stemmen met hun eigen device op 1 van de vier antwoorden. 

Vraag

Vraag leerlingen naar de motivatie voor hun keuze.

Vertel

Het lied 'Star Spangled Banner' werd in 1814 geschreven. Je kunt dit onder meer zien aan het taalgebruik.

Who wrote this song, do you think?

1. By a soldier in a war
2. By a housewife doing laundry
3. By a priest during prayer
4. It is a poem written by a former president

Interactief

Leerlingen stemmen met hun eigen device op 1 van de vier antwoorden. 

Vraag

Vraag leerlingen naar de motivatie voor hun keuze.

Vertel

De schrijver is een soldaat in het midden van de Oorlog van 1812 (1812-1815). De tekst verwijst hier ook naar: bombs, fight, ramparts (fortificatie). 

Het lied beschrijft hoe de Amerikaanse vlag ('banner') met strepen en sterren hem hoop geeft en een doel om voor te vechten. 

Vertel

Vrijheid is heel belangrijk in de Amerikaanse cultuur. Het staat voor gelijke kansen voor iedereen, de mogelijkheid om iets van je leven te maken, als je maar hard werkt.

In de praktijk leidt die vrijheid vaak juist tot ongelijkheid. De rijken worden rijker, de armen armer. Die rijken zijn vaak witte inwoners, terwijl andere groeperingen (zoals Native Americans, Afrikaans-Amerikanen en Latino's) juist arm blijven. 

What is the ultimate sense of freedom to you?

Interactief

Leerlingen vullen met hun eigen device verschillende associaties in. Lesson Up maakt hier een woordspin van.

Bespreken

Bespreek de antwoorden

Pro-tip 

Jullie kunnen de associaties ook nog ordenen in thema's, door ze te slepen. Of je kunt leerlingen dit in groepjes laten doen. 

Vertel

In 1941 hield de toenmalige president, Franklin D. Roosevelt, een belangrijke speech over vrijheid. Hij noemde vier belangrijke vrijheden, die iedereen zou moeten hebben. 

Bekijk

Bekijk het (ondertitelde) filmpje en vraag de leerlingen goed te luisteren naar de vrijheden die Roosevelt noemt. 

voer iedere vrijheid apart in

What four 'freedoms' did you hear?

Interactief

Leerlingen vullen met hun eigen device hun antwoorden in. LessonUp maakt hier een woordspin van.

Bespreken

Bespreek de antwoorden.

wat is de juiste vertaling?

freedom from<div><b>want</b></div>

freedom from&nbsp;&nbsp;<div><b>fear</b></div>

freedom of<div><b>speech</b></div>

<div>freedom of</div><div><b>worship</b></div>

vrijheid van armoede

vrijheid van 

angst

vrijheid van menings-uiting

vrijheid van 

geloof

Vertel

President Roosevelt noemde vier vrijheden. Je ziet ze boven staan. Hoe zou je deze vrijheden vertalen? 

Interactief

Leerlingen kunnen met hun eigen device de antwoorden naar de juiste plek slepen. 

Bespreek

Wat zou iedere vrijheid betekenen volgens jou?

welk plaatje laat welke vrijheid zien?

Freedom of&nbsp;<div><div><b>poverty</b></div></div>

<div>Freedom of<b>&nbsp;</b></div><div><b>religion</b></div>

<div>Freedom of&nbsp;</div><div><b>opinion</b></div>

Freedom of&nbsp;&nbsp;<div><b>fear</b></div>

Vertel

Kunstenaar Norman Rockwell maakte, ook in 1941, bij de speech van Roosevelt vier schilderijen om te laten zien wat iedere vrijheid betekent. 

Interactief

Welke vrijheid laat ieder schilderij zien? Leerlingen kunnen met hun eigen device de afbeeldingen naar de juiste plek slepen. 

Norman Rockwell, 1943

Hank Willis Thomas en Emily Shur, 2018

Vertel

In 2018 maakten twee kunstenaars nieuwe beelden bij de vier vrijheden. Zij vonden dat de oude beelden van Rockwell niet pasten bij de huidige tijd. 

Talk with your classmate and compare the two pictures. What statement is made?

Interactief

Leerlingen kunnen zelf verschillen invoeren. Deze verschijnen als omgekeerde kaartjes op het scherm. Je kunt een aantal omdraaien en bespreken. 

Bespreken

Bespreek met de leerlingen de vraag waarom de kunstenaars een nieuw beeld nodig vonden.

Pro-tip

Klik op de afbeelding om te vergroten.

How would you express freedom?

In groups of 3, choose one of the four freedoms and make a picture

Opdracht

Laat de leerlingen groepjes van 3 maken. Zij kiezen zelf de vrijheid die zij willen verbeelden en bedenken hoe zij die het beste kunnen verbeelden. 

Pro-tip

Via LessonUp op hun eigen device kunnen de leerlingen hun foto's uploaden. 

Bespreken

Bespreek de foto's: welke keuzes zijn er gemaakt in compositie, afsnijding, contrast in kleur of licht/schaduw? Welk verhaal willen de leerlingen ermee vertellen?