Par. 5.2 De vroegmiddeleeuwse landbouwsamenleving

Leerdoelen opschrijven
1. Hoe ontstond de landbouwsamenleving in de vroege Middeleeuwen?
2. Wat was een domein?
3. Hoe was het leven op een domein?
4. Wat was het hofstelsel?
5. Welke plichten hadden de horigen?

Klaar? Lees "Ploeteren en ploegen" op blz. 96.
timer
5:00
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Leerdoelen opschrijven
1. Hoe ontstond de landbouwsamenleving in de vroege Middeleeuwen?
2. Wat was een domein?
3. Hoe was het leven op een domein?
4. Wat was het hofstelsel?
5. Welke plichten hadden de horigen?

Klaar? Lees "Ploeteren en ploegen" op blz. 96.
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Vandaag
1. Huiswerk bespreken
2. Uitleg par. 5.2
3. Leerdoelen beantwoorden
4. Opdracht "Domein"
5. Afsluiten


Slide 2 - Slide

Studiewijzer
08/04 Par. 5.1 Het rijk van Karel de Grote
10/04 Par. 5.1 Het rijk van Karel de Grote
15/04 Par. 5.2 De vroegmiddeleeuwse landbouwsamenleving
17/04 Par. 5.2 De vroegmiddeleeuwse landbouwsamenleving
MEIVAKANTIE
06/05 Par. 5.3 Het Byzantijnse Rijk
08/05 -
13/05 Par. 5.3 Het Byzantijnse Rijk
15/05 SO par. 5.1 t/m 5.3
20/05 Par. 6.1 De middeleeuwse stad
22/05 Par. 6.1 De middeleeuwse stad
27/05 Par. 6.2 Het koninkrijk Engeland
Hemelvaart
03/06 Par. 6.2 Het koninkrijk Engeland
05/06 Par. 6.2 Het koninkrijk Engeland
10/06 Par. 6.3 Centralisatie in Frankrijk
12/06 Par. 6.3 Centralisatie in Frankrijk
17/06 Par. 6.3 Centralisatie in Frankrijk
19/06 Herhalingsles
24/06 Organisatiedag

TWT 4
Par. 6.1 t/m 6.3

Slide 3 - Slide

Huiswerk
Par. 5.1 vanaf blz. 110 opdrachten 2, 4, 6 en 9
+
Leerdoelen beantwoorden:

4. Hoe ontstonden de feodale verhoudingen in het bestuur van het Frankische Rijk?
5. Hoe is het Frankische Rijk uiteengevallen?
6. Wat is betrouwbaarheid van bronnen?

Slide 4 - Slide

Weten jullie nog...
Keizer Diocletianus (284-305) nam strenge maatregelen om orde en economie te herstellen:
  • Alle Romeinse burgers moesten belasting betalen.
  • Boeren behoorden voortaan bij de grond die ze bewerkten (belasting en oogst)
  • Je had hetzelfde beroep als je vader (vanaf nu kon niemand zomaar ergers anders wonen om de belasting te ontduiken).
  • De overheid kreeg controle over de productie van voedsel en ambachtsproducten.

Slide 5 - Slide

Landbouwsamenleving
samenleving waarin mensen in dorpen leven van landbouw.
  • Boeren waren niet meer helemaal vrij.
  • Oorzaak: volksverhuizing leidde tot onzekerheid en onveiligheid. 
  • Veel boeren zochten zekerheid en bescherming bij machtige heren. In ruil daarvoor hadden de boeren een deel van hun vrijheid verloren. Ze werden HORIGEN.
Hoe werd je horigen?
  • Afstammelingen van slaven uit de Romeinse tijd die een eigen lapje grond hadden gekregen om te bewerken.
  • Afstammelingen van vrije boeren die hun grond aan een klooster of edelman hadden gegeven in ruil voor voedsel na mislukte oogsten of in ruil voor bescherming.

Slide 6 - Slide

De horige
De boeren die gebonden zijn aan een gebied. Waren geen slaven, maar mochten niet weg zonder toestemming. 

Rond 800 leefden een groot deel van de bevolking als horige op het gebied van een edelman of van een klooster. 


Komt van het oude woord "ghehorich" wat gehoorzamen betekent. Horigen waren dus gehoorzaam (aan de heer)

Slide 7 - Slide

Het domein:
  • Een domein (gebied van edelman of klooster/ landgoed van een heer): dorp met omgeving en alles wat daarbij hoorde aan land en goederen. Een domein was eigendom van een koning, edelman, bisschop of abt (hoofd van een klooster).
  • Een horige kreeg een stuk grond met een huis, maar mochten het domein niet zonder toestemming verlaten. Deze onvrijheid van horigen wordt horigheid genoemd. 

Slide 8 - Slide

Het was het hofstelsel?

  • De eigenaar van de domein woonden bij het hof.
  • Het economisch systeem met horigen op domeinen wordt daarom hofstelsel genoemd.
  • De landbouwgrond was verdeeld in twee stukken: de grond van de heer en de akkers van de boeren.




































De grond op het domein werd verdeeld in 2 stukken, ene deel akkers van de heer (leenman) andere deel 'eigen' akkkers van horige boeren.
Buiten lagen weiden en bossen, die waren ook van de heer en horige mochten gebruiken in ruil voor diensten. 

Slide 9 - Slide

Leven op een domein
  • Bij het hof stonden ook andere gebouwen: kerk, molen, bierbrouwerij, voorraadschuren...
    Er was altijd grond voor akkerbouw en veeteelt en vaak een visvijver.
  • Een domein was zelfvoorzienend: alles wat de bewoners nodig hadden werden op het domein geproduceerd. De bewoners kwamen bijna nooit buiten het domein. 

Slide 10 - Slide

Welke plichten hadden de horigen?
  • Om op de grond van de heer te kunnen wonen, moest je belasting (pacht) betalen: ze gaven een deel van de oogst aan de heer.
  • Ze moesten jaarlijks een aantal dagen op de akkers van de heer werken.
  • De horigen waren ook verplicht om onbetaald voor de heer te werken = herendiensten (klusjes).

Slide 11 - Slide

Leerdoelen beantwoorden
1. Hoe ontstond de landbouwsamenleving in de vroege Middeleeuwen?
2. Wat was een domein?
3. Hoe was het leven op een domein?
4. Wat was het hofstelsel?
5. Welke plichten hadden de horigen?

Slide 12 - Slide

Teken het domein
Je bedenkt wat er allemaal nodig is op een domein. Dus: wat moet er allemaal aanwezig zijn? (Gebruik hierbij je geschiedenisboek).

Teken een middeleeuws domein. Gebruik daarvoor een A3-papier.
 Dit doe je in de vorm van een plattegrond/3D tekening met een legenda.

  • 15 minuten
  • Individueel 
  • Gebruik je boek! 

timer
15:00

Slide 13 - Slide