mh1a 3.4 schaalniveaus

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Schaalniveaus

Ga alvast zitten, tablet op de hoek van de tafel :)

Vorige les 

Wat hebben we vorige les gedaan?

Wat weet je nog van 3.1 t/m 3.3?

Zet op volgorde van meest ontwikkeld naar minst ontwikkeld.

1. Centrum - periferie - semiperiferie
2. Semiperiferie - centrum - periferie
3. Centrum - semiperiferie - periferie
4. Periferie - centrum - semiperiferie

Leerdoelen 3.4 Schaalniveaus

1. Je kunt het verschijnsel centrum-periferie op de 5 schaalniveaus bekijken.
2. je begrijpt hoe ontwikkelingen op verschillende schaalniveaus elkaar beïnvloeden.
   

Geografische schaalniveaus

Wisselen van schaalniveaus

Bij aardrijkskunde werk je met verschillende schaalniveaus. Je kunt verschijnselen in de wereld op verschillende niveaus bekijken.

1. Mondiaal

• Schaalniveau= mondiaal (de wereld)
• Hoe donkerder rood, hoe hoger het BBP per hoofd. 
• Donkerrood=centrum
• Geel=periferie

2. Continentaal

• Schaalniveau= continentaal (in dit geval Europa)
• Hoe donkerder groen, hoe hoger het BNP (soort BBP) van dat land.
• Donkergroen= centrum
• Lichtgroen= periferie

3. Nationaal

• Schaalniveau=nationaal (in dit geval Nederland)
• Hoe donkerder paars, hoe hoger het gemiddelde inkomen in die gemeente.
• Centrum= de Randstad 
• Periferie= voornamelijk Friesland, Groningen, Drenthe, Limburg en Zeeland.

4. Regionaal

• Schaalniveau= regionaal (in dit geval provincie Groningen)
• Hoe donkerder blauw, hoe hoger het gemiddelde inkomen in die gemeente.
• Je ziet hier dat Groningen het laagste gemiddelde inkomen heeft van de hele provincie. Dit komt onder andere doordat er veel studenten in de stad Groningen wonen.

5. Lokaal

• Schaalniveau=lokaal (in dit geval de stad Groningen)
  
• Ook op dit niveau zie je verschillen
• Oranje= In deze wijk kunnen de mensen moeilijker rondkomen dan het landelijk gemiddelde.
• Licht-oranje= In deze wijk kunnen de mensen gemiddeld rondkomen dan het landelijk gemiddelde.
• Groen= In deze wijk kunnen de mensen beter rondkomen dan het landelijk gemiddelde.

Aan de slag!

Wat: Lezen + maken 3.4

Hoe: alleen of met je buur op fluisterniveau

Vragen: help eerst elkaar, vraag daarna de docent

Klaar? kies: maak test-jezelf of leren begrippen en leerdoelen 3.4

Wat heb je geleerd deze les?

Afronden

Huiswerk: je hebt t/m 3.4 af!

Leerwerk: begrippen en leerdoelen 3.4

Volgende les: ...