H3 - Selectie

• Personeelsbeleid
• MBO
• Studiejaar 2

Agenda

1. Terugblik praktijkles sollicitatiebrieven
2. Theorieles H3 Selectie
3. Vooruitblik praktijkles "sollicitatiegesprekken voeren" 

Terugblik praktijkles sollicitatiebrieven

1.  De student kiest de juiste sollicitant voor een gesprek met een correcte motivatie voor diens keuze

2. De student schrijft een sollicitatiebrief en C.V. met een correcte opbouw. 

Examenmatrijs begrippen H3

Loerdoelen H3

Op het eind van de les:

1. De student legt uit wat de STARR(T)-Methode is
2. De student geeft aan welke (open) vragen er wel en niet gesteld mogen worden tijdens een sollicitatiegesprek.
3. De student benoemt de opbouw van een sollicitatiegesprek.

Lees de situatie op blz. 47, Hoe kan Dennis een goed beeld krijgen van het commercieel inzicht van de kandidaten?

Situatie blz 47, Welke andere competenties zou Dennis willen toetsen om te checken of ze geschikt zijn als beheerder webshop?

Waar staat STARRT-methode voor?

1. Situatie, Taak, Analyseren, Resultaat, Reflectie, Transfer
2. Situatie, Taak, Actie, Resultaat, Reflectie, Transfer
3. Situatie, Transfer, Actie, Resultaat, Reflectie, Taak
4. Situatie, Taak, Actie, Reactie, Reflectie, Transfer

Wat zijn valkuilen bij een sollicitatiegesprek? (kant van bedrijf)

Blz. 54 / 55 / 56
Ga samen STARRT - methode oefenen

Evaluatie leerdoelen: H3

Op het eind van de les:

1. De student legt uit wat de STARR(T)-Methode is
   
2. De student geeft aan welke (open) vragen er wel en niet gesteld mogen worden tijdens een sollicitatiegesprek.
   
3. De student benoemt de opbouw van een sollicitatiegesprek.

Vooruitblik volgende les

1. De student past de Starr-methode toe in een sollicitatiegesprek
2. De student past de opbouw van een sollicitatiegesprek toe.