Terugkijken op de lessen Groepsdynamica

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij de terugblik

Wat betekent groepsdynamica?

Bij groepsdynamica kijk je naar het gedrag van mensen in groepen en hoe zij in zo’n groep met elkaar omgaan, de onderlinge relaties

Wat is een groep?

Een groep bestaat uit 2 of meer personen, die een gemeenschappelijk doel hebben en tussen die groepsleden moet contact zijn. Dat contact moet van beide kanten komen, dat betekent wederzijds.

Wat zijn de kenmerken van een groep?

1. Gezamenlijke taak, directe interactie
2. Directe interactie, groepsstructuur en sociogram
3. Groepscultuur, groepsstructuur
4. Directe interactie, gezamenlijke taak, groepscultuur en groepsstructuur

Wat betekent de groepscultuur?

De manier waarop je binnen die groep met elkaar omgaat, de normen en waarden in de groep

Wat betekent groepsstructuur?

Welke plaats, welke rollen, welke relaties zijn er tussen de groepsleden, welk netwerk bestaat er tussen de groepsleden?

Welke omschrijving past bij 'groepsnorm'?

1. Geschreven regels waaraan groepsleden zich dienen te houden
2. Afspraken die niet nagekomen hoeven te worden.
3. Ongeschreven regels waaraan groepsleden zich dienen te houden
4. Het geheel aan relaties, netwerken en posities binnen een groep

D gaat over de groepsstructuur

Welke rollen zijn er binnen deze lessen groepsdynamica voor de groepsleden?

De rol van de actieve groepsleden, dat zijn degenen die initiatief nemen, met voorstellen komen en op anderen reageren.
De tweede rol is die van het sociale groepslid, dit zijn de mensen in de groep, die de sfeer bewaken (kom op, dat kun je ook op een andere manier zeggen of: zullen we het gezellig houden?). Dit zijn ook leden die meer op elkaar gericht zijn.
En laatste rol is die van de neutrale groepsleden. Zij nemen weinig initiatief en kunnen moeilijker keuzes maken.

Groepscohesie betekent:

1. Het samenvloeien van groepen
2. Dat groepen gelijk zijn
3. De onderlinge strijd binnen de groep
4. Groepsleden vormen een geheel met z'n allen

Groepscohesie zegt iets over de onderlinge samenhang tussen de groepsleden

Waarom is groepscohesie zo belangrijk binnen de kinderopvang?

1. Het wij-gevoel en graag bij elkaar willen zijn
2. Groep vormt een geheel
3. Groepsleden vertrouwen elkaar
4. Groepsleden zorgen voor elkaar

Waaraan herken je een formele groep?

DEZE GROEP MAAKT DEEL UIT VAN EEN GROTER GEHEEL
VANWEGE WERKZAAMHEDEN OF TAKEN BIJ ELKAAR
DOELEN EN PROCEDURES ZIJN VASTGELEGD (BUITEN DE GROEP)

Informele groepen zijn:

Vrienden, vriendinnen, gezin, schildergroep, eetgroep, fietsclub

Wat is het grootste verschil tussen de primaire en secundaire groepen?

Bij een primaire groep staat de persoonlijke band, de persoonlijke relatie op de voorgrond en bij de secundaire groep is dat niet het geval

Wat is de stamgroep in de kinderopvang?

1. De boom die voor de kinderopvang staat
2. De groep waar je wordt geplaatst
3. De groep waaruit je wordt geplaatst
4. Het café waar jij met je collega's op vrijdag zit

Wat is een verticale groep?

Groep met kinderen met verschillende leeftijden, bijvoorbeeld de 0-4 jarigen

Voordelen van een
horizontale groep

ZELFDE LEEFTIJD, ZELFDE ONTWIKKELINGSNIVEAU
ACHTERSTAND VALT SNELLER OP
AANBOD ACTIVITEITEN EN SPELMATERIAAL
GROEPSREGELS ZIJN VOOR ELK KIND HETZELFDE
EVENWICHTIG DAGRITME, HYGIENE, VEILIGHEID
VRIENDJES VAN DEZELFDE LEEFTIJD

Nadelen van
een verticale groep

PM'ERS MOETEN SCHAKELEN TUSSEN DE VERSCHILLENDE BEHOEFTES
AANBOD VAN ACTIVITEITEN MOET AFGESTEMD ZIJN OP DIVERSE LEEFTIJDEN
SPEEL- EN SPELMATERIAAL MOET VOOR VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN GESCHIKT ZIJN

Wat betekent pedagogiek?

Opvoeden, de manier waarop je kinderen helpt op te groeien heel simpel uitgelegd.

Wat zijn de functies van groepen in de kinderopvang?

1. Ontlenen van je sociale identiteit
2. De groep biedt een referentiekader
3. Meer vaardigheden en kennis opdoen
4. Verbreding persoonlijke visie

Sociale identiteit, dat je mag zijn wie je wilt.

Referentiekader: de manier waarop je naar de wereld kijkt. De groep biedt je normen en waarden, zo doen we dat hier en zo kun je ook naar de wereld kijken.

Jouw visie, jouw kijk op de wereld kan verrijkt worden door de groepen waarvan je deel uit maakt, omdat je met allerlei soorten groepen met hun eigen normen en waarden kennis maakt.

Wat is een groepsproces?

Alle ontwikkelingen die binnen een groep plaats vinden om tot een groep te komen

Welke groepsfasen
zijn er?

Fase 1: de oriëntatiefase
Fase 2: de conflictfase
Fase 3: de integratiefase
Fase 4: de uitvoeringsfase
Fase 5: de eind- of oplosfase

In welke fase laten kinderen hun frustraties voor het eerst zien?

1. De oriëntatiefase
2. De conflictfase
3. De integratiefase
4. De uitvoeringsfase

Kinderen laten ook meer van zichzelf zien, als ze zich vertrouwd en veilig voelen. Niet alleen wat persoonlijkheid betreft laten kinderen meer zien. Ook hun emoties worden makkelijker geuit in deze fase.
Hierdoor kunnen frustraties worden geuit en worden grenzen opgezocht.

In welke fase is een goede werksfeer?

1. De oriëntatiefase
2. De conflictfase
3. De integratiefase
4. De uitvoeringsfase

Mevrouw Elly Singer en rollen van pm'er in groepsontwikkeling, welke?

1. De regelaar, de bemiddelaar, de medespeler/speelkameraad
2. De medespeler/speelkameraad, de clown, de afmaker
3. De leider, de clown, de regelaar
4. De bemiddelaar, de verzorger, de afmaker

Wat is het doel van een groep analyseren?

1. Informatie verzamelen, en evolueren
2. Met de rol van bemiddelaar kunnen optreden
3. Zorgen dat de groepsconstructie in orde is
4. Beter beeld van de groep krijgen en weten wat de groep nodig heeft

Wat zijn de 5 stappen van een analyse maken?

1. INFORMATIE VERZAMELEN
2. ORDENEN (WAT HOORT BIJ ELKAAR)
3. GEGEVENS INTERPRETEREN (WAT BETEKENEN DEZE GEGEVENS)
4. CONCLUSIES TREKKEN
5. PLAN VAN AANPAK OPSTELLEN

Hoe kom je aan
de informatie
voor de analyse?

Observeren, interview houden, enquête houden, sociogram maken

Wat is dit?

Wat is een sociogram?

EEN SOCIOGRAM IS EEN GRAFISCHE WEERGAVE VAN DE ONDERLINGE RELATIES IN EEN GROEP​

Wat stel je met een klimaatschaal vast?

1. Hoe de kinderen met elkaar omgaan
2. De sfeer in de klas
3. De orde in de klas
4. Hoe de pm'er en de kinderen met elkaar omgaan

Welk vak heeft veel met een groepsanalyse te maken?

1. De buitenruimte inrichten
2. Spel en spelontwikkeling
3. Methodisch werken
4. Kunst en natuur

Als ik eerlijk ben dan ken ik de leerstof

😒🙁😐🙂😃