Les 2

EMB
Verpleegkunde Albeda College
6 januari 2020
door O. Yurtkap
1 / 23
next
Slide 1: Slide
Mensen met een lichamelijke en verstandelijke beperkingMBOStudiejaar 2,3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

EMB
Verpleegkunde Albeda College
6 januari 2020
door O. Yurtkap

Slide 1 - Slide

Programma
-introductie les
-Vilans: ter exploratie website bekijken
-Op Vilans opdrachten maken
-LessonUp gezamenlijk
-Afsluiten les

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
- De studenten kunnen uitleggen wat een EMB inhoudt 
- De studenten kunnen verschillende vormen van EMB benoemen
-De studenten kunnen veelvoorkomende voedingsproblemen benoemen


Slide 3 - Slide

Mensen met een verstandelijke beperking voldoen niet aan de normen die passend zijn bij hun leeftijd wat betreft sociale vaardigheden, verantwoordelijkheden, communicatie, onafhankelijkheid en zelfredzaamheid.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

De mate van een verstandelijke beperking wordt alleen op basis van IQ bepaald
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Wat betekent de afkorting EMB?
A
Ernstig meervoudige beperking
B
Ernstige motorische beperking
C
Ernstige maatschappelijke beperking

Slide 6 - Quiz

Voorbeelden van een lichamelijke beperking zijn:
- een motorische beperking
- een zintuigelijke beperking
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Welke van de volgende antwoorden is geen kenmerk van het Syndroom van Down?
A
Scheefstaande ogen
B
Een brede korte nek
C
Korte armen, benen en voeten
D
Lange vingers

Slide 8 - Quiz

Een aangeboren beperking ontwikkelt zich voor, tijdens of binnen een jaar na de geboorte,
alles daarna heet een niet-aangeboren beperking
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

EMB op Vilans
Ga naar VILANS http://kennisbundel.vilans.nl/ernstig-meervoudige-beperking-doelgroep.html
-Lees ''Wat is EMB'' volledig
-Maak opdracht 1 ''Praktijkvoorbeelden doelgroep EMB''

Slide 10 - Slide

Wat betekent de afkorting ZEVMB?

Slide 11 - Open question

Onbegrip, verdriet en frustratie kunnen gevolgen zijn van een niet zichtbare beperking.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Een niet aangeboren beperking kan worden veroorzaakt door ouderdom, ziekte of een ongeval
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Kenmerken met een meervoudige beperking

* mensen met een meervoudige beperking;
* mensen met een verstandelijke beperking en autisme;
* mensen met een verstandelijke en motorische beperking;
* mensen met een verstandelijke en zintuigelijke beperking;

Slide 14 - Slide

EMB- ernstige meervoudige beperking

- Ernstige verstandelijke beperking, motorische, zintuiglijke beperking.

- Een ernstige meervoudige beperking is wanneer een persoon twee of meer afzonderlijke beperkingen heeft en ieder afzonderlijk ernstig, omvangrijk en langdurig is.

Slide 15 - Slide

Verstandelijke beperking en autisme 
Autisme --> auto's = zelf 
Mensen met autisme zijn in zichzelf gekeerd. 

Een autismespectrumstoornis is een aangeboren stoornis in de informatieverwerking in de hersenen.

Voorbeelden van autistisch gedrag; Geobsedeerd zijn (bijvoorbeeld treinen)
Geen schone kleren of schoon beddegoed willen. 


Slide 16 - Slide

Mensen met een verstandelijke en motorische beperking 
Gevolg van cerebrale parese
Cerebrale – met betrekking tot de hersenen
Parese- verlamming

Onvoldoende vorming of een beschadiging van de hersenen, die ontstaan is vlak voor, tijdens of direct na de geboorte(zuurstofgebrek).

Het letsel is blijvend en heeft blijvende beperkingen tot gevolg 

Slide 17 - Slide

Voorbeelden 
- Spasticiteit 
- Spraakstoornissen
- Epilepsie 

Slide 18 - Slide

Mensen met een verstandelijke en zintuiglijke beperking
Visuele en auditieve stoornissen.

Niet aangeboren/ aangeboren.

60 tot 75% van de mensen met een verstandelijke beperking zijn visueel beperkt

30% van de mensen met een verstandelijke beperking zijn auditief beperkt.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

 John Bowlby’s hechtingstheorie
Groep 1
Lees het artikel 
Schrijf onduidelijkheden op 
Stel vragen over het artikel 
Maak een korte samenvatting
Korte afsluiting van de les
Presentatie (10 minuten)

Slide 21 - Slide

Mary Ainsworths hechtingtype
Groep 2
Lees het artikel 
Schrijf onduidelijkheden op 
Stel vragen over het artikel 
Maak een korte samenvatting
Korte presentatie over de theorie

Slide 22 - Slide

Vragen?

Slide 23 - Slide