1E - week 39 - introductieles pesten

• Mentor
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Ik heb de pest aan....

Vandaag: pesten

• Het verschil: plagen of pesten?
• De verschillende rollen in pesten
• Jouw ervaring
• Pesten op school

Wat zijn de verschillende rollen in pesten?

1. iemand die wordt gepest

2. iemand die pest

3. iemand die niet zelf pest maar het toelaat

4. iemand die ook iets doet tegen pesten

Heb jij ervaring met pesten? Nu, op de basisschool, een sportvereniging, enzovoort....

1. Ja, ik ben gepest
2. Ja, ik heb gepest en ben gepest
3. Ja, ik heb gepest
4. Nee

Wat zou je doen
als je ziet dat iemand
gepest wordt?

Help ik word gepest! 

Praat erover! Waarom?​

• Praten over pesten is opkomen voor jezelf.​
  
• Praten over pesten is geen snitchen.​
  

​

Zo ga je met pestkoppen om:​

• Heb zelfvertrouwen. Kom op voor jezelf.​
  
• Blijf in de groep of bij een leerkracht.​
  
• Vraag om hulp.​
  
• Breng een docent of andere volwassene op de hoogte 

Gepest?

• Coaches
• Docent
• Anti-pestcoördinator
• Leerlingcoördinator
• Teamleider (als het andere niet heeft gewerkt) 

Vertrouwenspersonen

Een pester pest altijd omdat hij of zij zelf bang is om gepest te worden.

1. Vaak wel!
2. Vaak niet!

Ik ben bang om op school gepest te worden

ja

nee

Ik zie soms al pestgedrag op school, bijvoorbeeld in de pauzes

ja

weet ik niet

nee

Docenten op school zijn zich er bewust van hoeveel er gepest wordt

ja

weet ik niet

nee

Is online pesten net zo erg
als pesten in de klas?

ja

nee

Wij hebben een groepschat in deze klas

ja

nee

Iedereen die wil, kan in deze groepschat

ja

nee

Ik zit niet in de groepschat, maar wil er eigenlijk wel in

ja

nee

Iemand plaats een vervelende opmerking onder jouw foto. Vind je dit erg?

ja

nee

Week tegen Pesten

Hoe zit het met

K1K3?

Ik heb soms het idee dat ik word buitengesloten in de klas

😒🙁😐🙂😃

Blijft iedereen van elkaar en elkaars spullen af?

😒🙁😐🙂😃

Ik ga met mijn coach praten als ik gepest word

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer geef je het groepsgevoel in de klas?

010

Bespreek in je groepje de volgende vragen:

1. Welk verhaal maakte indruk op je?

2. Vind je dat een leraar iets moet doen? Zo ja, wat dan?

3. Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

4. Hoe gaan we met elkaar zorgen dat iedereen in onze klas erbij hoort?