par. 1.1

• Geschiedenis
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Telefoonzak & SOM 

Jari : 13

Iwan: 2

Knox: 3

Jasper: 4

Kaj: 5

Mattz: 6

Milena: 7

Jennifer: 8

Sven: 9

Jacob: 10

Miguel: 11

Tommie: 12

De examentrein !

Gaat nu rijden en stopt pas op maandag 19 mei 13.30 uur

Bij ziekte, zorg dat je het werk inhaalt

Bij ziekte docent, zelf doorwerken volgens planning

Nederland 1848 - 1914

Welke ontwikkelingen maakte Nederland toen door?

Waar gaat deze paragraaf over?

* Straks weet je meer over de nieuwe en bijzondere grondwet van Thorbecke

* Hoe werkt de constitutionele monarchie en de parlementaire democratie

Vorige les:                 - je kent het belang van 1848, Thorbecke en Willem II.

                                  - je weet wat een constitutionele monarchie is en wat ministeriele verantwoordelijkheid inhoudt.

* Scheiding der machten

* Onschendbaarheid koning en ministeriele verantwoordelijkheid

* Klassieke grondrechten 

Lesdoel vandaag: wat houden de volgende begrippen in uit de grondwet van 1848:

Koninkrijk der Nederlanden vanaf 1813:

Constitutionele monarchie

d.w.z een koninkrijk met een grondwet, maar Willem I heel machtig (mocht ministers benoemen en ontslaan).

Het revolutiejaar 1848: economische aanleiding, politieke doelen: vraag 2cd

Koning verliest zijn macht 

Revolutiejaar 1848

• internationale contex

• Thorbecke; leider liberalen
• vraag 3acde

Liberalen;  zo veel mogelijk vrijheid en daarom moet de overheid zich niet met de economie bemoeien !

Het zijn dus de rijke burgers  (advocaat dokter fabriekseigenaar e.d.).  Zij betalen immers belasting.

        Zij willen politieke macht !!!
En krijgen dit d.m.v. censuskiesrecht.
opdr. 3a & 4

Artikel 1 grondwet 1848: de koning is onschendbaar, de ministers zijn verantwoordelijk: minsteriele verantwoordelijkheid.

1815

1848

   Voor 1848                 Na 1848

In 1848 braken er veel rellen uit in Europa. Wat was het doel van de
relschoppers?

1. loonsverhoging
2. meer inspraak op het bestuur
3. betere gezondheidszorg
4. betere leefomstandigheden

Willem II was bang voor een revolutie (en zijn leven)

Met tegenzin liet hij de Liberaal een nieuwe grondwet maken.

* Scheiding der machten (p 9)

* Onschendbaarheid koning en ministeriele verantwoordelijkheid  (p 9)

* Klassieke grondrechten (p 10)

Hoe werkt onze nationale politiek in Den Haag ?

* Verkiezingen (tot 1917 geen algemeen kiesrecht maar Census kiesrecht)

* Geen meerderheid in 2e en 1e kamer, dus een samenwerking met meerdere partijen, een  Coalitie.

Van wetsvoorstel tot wet.

Welke route volgt een wetsvoorstel (of aanpassing) door onze politieke systeem.

Altijd de helft plus 1 stemmen

Ook koning Willem III (vanaf 1849) was niet blij met nieuwe grondwet.

Van "absoluut vorst" naar lintjes knipper !!!!!

* taken en rechten 2e en 1e kamer (samen de Staten Generaal)

( p 11)

* Is dit Liberale ontwerp wel echt democratisch ?

Opdrachten maken pagina .

Opdracht :  7 t/m 10