Vermenigvuldigen en delen natuurlijke getallen

Vermenigvuldigen en delen natuurlijke getallen

Learning objective

1 / 26
next
Slide 1: Slide
New lesson editorWiskundeSecundair onderwijs

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min
Report this lesson

Items in this lesson

Vermenigvuldigen en delen natuurlijke getallen

Learning objective

Wat is 7 . 8?

A

54

B

60

C

56

D

58

Wat is 9 . 6?

A

54

B

56

C

48

D

60

Wat is 5 . 5?

A

30

B

35

C

25

D

20

Wat is 12 . 3?

A

36

B

30

C

39

D

33

Wat is 4 . 9?

A

40

B

32

C

36

D

30

Wat is 100 gedeeld door 4?

A

40

B

30

C

20

D

25

Wat is 180 gedeeld door 9?

A

15

B

20

C

25

D

30

Wat is 200 gedeeld door 5?

A

30

B

60

C

50

D

40

Wat is 150 gedeeld door 3?

A

70

B

40

C

50

D

60

Wat is 120 gedeeld door 6?

A

30

B

15

C

20

D

25

Wat is 12 maal 11?

A

110

B

121

C

132

D

144

Wat is het quotiënt van 81 en 9?

A

7

B

8

C

9

D

10

Wat is 15 maal 4?

A

65

B

45

C

55

D

60

Wat is het product van 7 en 6?

A

42

B

54

C

48

D

36

Wat is 100 gedeeld door 5?

A

15

B

30

C

20

D

25

56 : 7

A

8

B

9

C

7

D

6

Wat is 6 . 7?

A

54

B

42

C

48

D

36

Wat is 4 . 9?

A

28

B

40

C

36

D

32

15 . 3

A

150

B

45

C

30

D

55

0.2 = en 0.4 = en 0.14587 =

Opslorpend element

0 is het opslorpend element van de vermenigvuldiging.

--> maal nul geeft steeds hetzelfde resultaat, namelijk nul

1 . 58458 =

1 . 254 =

Wat is het neutrale element van de vermenigvuldiging?

A

0

B

1

C

bestaat niet

D

Neutrale element ????

Als 1 het neutrale element is van de vermenigvuldiging. Wat is dan het neutrale element van de optelling?