lesson 7

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 6 - lesson 7

toetsen!

SO: Dinsdag 26 maart

Grote toets: 2 april

Check som!

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Use the right comparison:
>> (pretty) She is so much ________ you are.

Use the past simple:
(was/were) You ________ so mean to me in middle school.

Write down the full word in English:
24th

Translate to English:
mascotte

Translate to English:
atletiek

Translate to English:
juli

Translate to Dutch:
Zij spelen vier keer een kwartier

Use the present simple + not:
(care) She ______ about school.

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I can write a short, informal letter
  
• Ik kan een korte, informele brief schrijven

What do you know about the learning goal? 

How are we going to reach the learning goal? 

• Instruction (5 minutes
• Work on your workbook exercises (20 min.)

How to write a letter

Datum (dag, maand, jaar)

Aanhef (Dear ...,)

Wat je schrijft

Afsluiting (Love, ....        OF           Best wishes, ... )

How to write a letter: example

10 March 2019

Dear Jessie,

How are you? I am fine. I miss you. 
School is boring. I wish it was summer.

Love,

Shenny

Get to work!

• Maak het werkblad die de juf heeft uitgedeeld.

• Maak opdracht 33 t/m 35 van unit 6. Gebruik je hoofdboek bij de opdrachten.

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen. 

• Je kijkt de gemaakte opdrachten na met het antwoordenboek. 

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op mobiel...)
  

EVALUATION

Hoe begin je met een Engelse brief?

Hoe eindig je?