V2G Thema 3: BS 5: Het immuunsysteem deel 1

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Thema 3: BS 5: Het immuunsysteem

Log alvast in!

Vandaag heb je nodig:

-Papier/schrift

-Tekenspullen

Programma

-Uitleg BS5 deel 1

-Teken opdracht

-Afsluiting

Begrippen BS 5

-Je kan in eigen woorden uitleggen wat een infectie is

-Je kan in eigen woorden beschrijven hoe het immuunsysteem infecties bestrijdt. 

-Je kan in eigen woorden beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.

-Je kan in eigen woorden het verschil uitleggen tussen antigenen en antistoffen a.d.h.v. een afbeelding. 

-Je kan in eigen woorden uitleggen wat immuniteit betekend. (kennis)  

-Je kan het verschil uitleggen tussen natuurlijke en kunstmatige immuniteit. (kennis)  

-Je kan in eigen woorden uitleggen hoe immuniteit ontstaat middels een vaccinatie. (kennis)  

-Je kan in eigen woorden uitleggen wat er aan de hand is bij een allergie. (kennis)

-Je  kan het verschil beschrijven tussen een allergie en een anafylactische reactie.

Leerdoelen 

-Je kunt beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.

-Je kunt beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.

Ziekteverwekkers

-Lichaamsvreemde stoffen

Welke barrière houdt ziekteverwekkers buiten?

En als ze binnenkomen via je mond?

Buiten houden

1)&nbsp;<span style="font-weight: bold">Huid = </span>De deur van je lichaam<div>- Bij een wond is de deur 'open' en dringen bacteriën binnen</div><div><br></div><div><br></div>

Voorbij de deur?

2) <span style="font-weight: bold">Neusslijmvlies</span><div>-Blijven plakken, worden verplaatst door trilharen en doorgeslikt</div><div><br></div><div>3) <span style="font-weight: bold">Maagzuur</span></div><div>-Worden gedood door het zoutzuur</div>

Toch binnen?

-Dan heb je een infectie

-Het afweersysteem of immuunsysteem wordt actief

-Virus is geen levend wezen

Hoe herkent het lichaam een virus?

Immuunsysteem

-<span style="font-weight: bold">Witte bloedcellen </span>zijn de<span style="font-weight: bold"> 'soldaten' </span>van het lichaam<div>-Ze worden aangestuurd om ziekteverwekkers te <span style="font-weight: bold">vinden</span> en te <span style="font-weight: bold">doden</span></div>

Een virus

-Hebben geen levenskenmerken (ademhaling, groei etc.)<div>-Is DNA in een eiwit omhulsel</div><div>-Herkenning via <span style="font-weight: bold"><span style="color: rgb(101, 212, 97)">antigenen</span> </span>(eiwit op de buitenkant)</div><div><span style="font-weight: bold; color: rgb(236, 72, 77)">Lichaamsvreemde antigenen activeren het immuunsysteem</span></div>

Antistoffen

Typen witte bloedcellen:

1) Ziekteverwekker insluiten

2) Antistoffen maken

-Elke ziekteverwekker heeft een ander antigeen

-1 type antistof op 1 type antigeen

Antistoffen

-<span style="font-weight: bold">Eiwitten</span> die een ziekte verwekker onschadelijk maken<div>-Bloed vervoert antistoffen door het lichaam</div>

Type 1: insluiting

-Witte bloedcel sluit de ziekteverwekker in ('eet hem op')<div>-Stukjes worden gepresenteert aan de rest van het lichaam -&gt; alarm</div>

Type 2: antistof

-Maakt antistoffen<div>-<span style="font-weight: bold">Antistof </span><span style="font-weight: bold">hecht zich aan de antigenen</span> van de ziekteverwekker -&gt; onschadelijk gemaakt</div>

Een virus wordt herkent aan zijn....(1)..... vervolgens maakt het lichaam .....(2)...... om het virus onschadelijk te maken

1. 1) antistoffen 2) antigenen
2. 1) antigenen 2) antistoffen
3. 1) DNA 2) antistoffen
4. 1) DNA 2) antigenen

Immuniteit

-Genoeg antistoffen maken kost tijd -> je wordt eerst ziek

Wanneer ben je immuun?

-Bij een 2e besmetting kan je meteen veel antistoffen maken<div>-Je wordt hierdoor niet ziek en bent <span style="font-weight: bold; color: rgb(101, 212, 97)">immuun</span></div><div><span style="font-weight: bold; color: rgb(236, 72, 77)">immuun = je bent niet meer vatbaar voor een ziekte</span></div>

Natuurlijke immuniteit

<div><span style="font-weight: bold">= Immuniteit ontstaan doordat je ziek bent geweest</span></div>-Je raakt besmet (met bijv. waterpokken)<div>-Je lichaam maakt antistoffen tegen de ziekteverwekker</div><div>-Bij een volgende besmetting, genoeg antistoffen</div><div>-Je bent immuun</div><div><br></div>

Kunstmatige immuniteit

<span style="font-weight: 700">Immuniteit die ontstaat door vaccinatie</span><div>-D.m.v. een inenting of een<span style="color: rgb(101, 212, 97)"> </span><span style="font-weight: bold"><span style="color: rgb(101, 212, 97)">vaccinatie</span> </span>wordt een <span style="font-weight: bold; color: rgb(101, 212, 97)">vaccin </span>ingespoten</div><div>-Vaccin bevat een <span style="font-weight: bold">dode of verzwakte </span>ziekteverwekker</div><div>-Je wordt niet ziek, maar maakt wel antistoffen</div>

Geheugencellen

-Witte bloedcellen kunnen 'onthouden' hoe ze deze antistof moeten maken<div>-Bij een 2e besmetting worden er meteen super veel antistoffen gemaakt</div>

Een virus is het lichaam binnen gedrongen.

 Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde 

antistof productie 

antigeen herkenning

infectie

virus onschadelijk gemaakt

immuniteit

antistoffen binden aan antigenen

Opdracht

-Maak individueel een korte tekening (op papier) waarin jij laat zien:

1) Hoe een ziekteverwekker herkent wordt

2) Wat het lichaam doet om deze onschadelijk te maken.

(Tijdens een immuun reactie)

-Blijf in dit kanaal 

-Klaar? upload je een foto naar LessonUp

Klaar?: ga verder met 

BS 5: 1-2-3(a,b,c,e)-6-10-11 

Gebruik minimaal de woorden:

-ziekteverwekker

-witte bloedcel

-antistof

-antigeen

-immuun

Tekening

Voor de volgende les

Maak opdracht:

BS 5: 1-2-3(a,b,c,e)-6-10-11 

De volgende les:

BS 5: vaccinatie & corona