Paragraaf 1 - Hoofdstuk 1 - Iran

Voordat we beginnen...
Vanaf vandaag werken we met:
- Leerboek (digitaal of op papier).
- Werkboek (digitaal of op papier). Let op! De antwoorden vul je digitaal in!
- Basisboek (digitaal of op papier).
- Studiewijzer (Teams, bestanden).
- LessonUp. 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Voordat we beginnen...
Vanaf vandaag werken we met:
- Leerboek (digitaal of op papier).
- Werkboek (digitaal of op papier). Let op! De antwoorden vul je digitaal in!
- Basisboek (digitaal of op papier).
- Studiewijzer (Teams, bestanden).
- LessonUp. 

Slide 1 - Slide

Digitale leermiddelen
De digitale omgeving van de Geo bereik je doormiddel van de volgende stappen:
- Ga naar SOM, via internet.
- Klik op leermiddelen.
- Klik op aardrijkskunde.
- Klik op de link (De Geo).

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Lesdoelen paragraaf 1 - H1
Aan het eind van deze paragraaf … 
1. Kan ik beschrijven wat de overeenkomsten een verschillen zijn tussen Nederland en Iran.
2. Kan ik uitleggen wat het verschil is tussen overzichtskaarten en thematische kaarten.
3. Kan ik beschrijven hoe de bevolking van Iran over het land is verdeeld en waarom dat zo is.
4. Weet ik welke 4 dingen nodig zijn om een kaart te kunnen lezen. 
5. Je weet wat de verschillen in neerslag zijn in Iran ( W3) 
 6. Je kunt de bevolkingsdichtheid van een gebied uitrekenen.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Opdracht
Ga met de gehele klas in de hoek van het lokaal staan. 

Slide 8 - Slide

Veranderde er zojuist ook iets aan de bevolkingsdichtheid?
A
Ja
B
Nee
C
Weet niet
D
Weet niet

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Slide

Noem 1 van de 4 onderdelen van een kaart.

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Opdrachten
Zie studiewijzer in Teams.

Slide 13 - Slide