5.3 Onderwijs

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.3 Onderwijs

5.3 Onderwijs

Doelen van het onderwijs

• Burgerschapsvorming
• Zorgen voor een goed opgeleide beroepsbevolking
• Kansengelijkheid

Burgerschapsvorming

• Voorbereiding op deelname aan de maatschappij
• Onderwijs werkt verbindend door ontmoeting met mensen met andere levensstijlen, opvattingen en achtergronden

Goed opgeleide beroepsbevolking

• Een goed opgeleide beroepsbevolking draagt bij aan onze welvaart.
• Door technologische innovaties verandert de arbeidsmarkt voortdurend.
• ‘Een leven lang leren’ is daarom voor de overheid en bedrijven belangrijk.

Let op: Een goed opgeleide beroepsbevolking betekent niet altijd een hoogopgeleide beroepsbevolking. Een samenleving (actueel!) heeft ook voldoende vakmensen nodig, zoals loodgieters, bouwvakkers en elektriciens.

Actualiteit

Leerplicht

• In Nederland heeft iederen leerplicht tussen 5 en 16 jaar
• Heb je op je 16de nog geen startkwalificatie. (mbo-2, havo of vwo) dan plicht tot je 18de.
• Bij spijbelgedrag grijpt de leerplichtambtenaar in.
• Onderwijsinstellingen worden op kwaliteit beoordeeld door de onderwijsinspectie.

Kansengelijkheid

• Niet je afkomst, maar je prestaties bepalen je positie.
  
• Meritocratie: een samenleving waarbij inzet en talenten bepalend zijn voor je maatschappelijke positie.
  
•  Sociaaleconomische status wordt bepaald door een mix van beroep, inkomen, vermogen en opleiding.
  

Meritocratisch ideaal:

• Onderwijs wordt gezien als hét middel om iedereen een eerlijke kans te geven om zich te ontwikkelen. 
• gelijkwaardigheid werd een steeds belangrijkere waarde. Afkomst mocht niet langer bepalend zijn voor je latere positie in de maatschappij.

Actualiteiten