OK Taal: Taal en Digitale Geletterdheid

Taal & Moderne Media
1 / 35
next
Slide 1: Slide
Digitale GeletterdheidHBOStudiejaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Taal & Moderne Media

Slide 1 - Slide

Voorkennis digitale geletterdheid
Kerndoelen
TPACK-model 
Zoek opdracht Ven-diagram 
SAMR
Verloop van de les:
  • Digitale Geletterdheid
  • SAMR-model
  •  TPACK-model
  • Koppeling theorie
  • Uitleg Bookcreator, Padlet, Powerpoint, Keynote
  • Uitleg opdracht

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat hoort er volgens jou bij digitale geletterdheid?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Digitale geletterdheid 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

sub = technologie vervangt papier
aug = ingezet als vervangend hulpmiddel en levert verbetering op
modification = tech leidt tot verbetering opdracht
redefinition = transformatieve wijze opdracht, was niet mogelijk geweest zonder tech

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: Wat is het TPACK model?
* Zoek in tweetallen uit wat het TPACK model is.
* De helft van de groep doet onderzoek in de didactische kijkwijzer.
* De andere helft doet online onderzoek.

Eindproduct: Visuele weergave, met uitleg van het TPACK-model

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Bouwstenen

Slide 16 - Slide

2022 was het streven.
Wat zijn voordelen van het integreren van digitale technologie in taalonderwijs?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Welke ICT-toepassingen gebruik jij tijdens jouw taalonderwijs?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Effecten geanimeerde prentenboeken risicoleerlingen

+ verhaalbegrip & woordenschat
- achtergrondgeluid & muziek

a. Geanimeerde prentenboeken hebben positieve invloed op woordenschat en taalbegrip (bij herhaalde aanbieding) van anderstalige leerlingen
b. Kinderen met lage SES (lage sociaaleconomische status) boekten meer vooruitgang dan andere leerlingen op woordherkenning en fonologisch bewustzijn
c. Kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden (ESM) hebben meer baat bij statische boeken. Er is dus voorzichtigheid geboden met achtergrondgeluid en muziek


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Hypermedia
+ gebruiksvriendelijk
- boodschappen kunnen wegvallen

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Best practices
  • DG als basis in beleidsplan: niet alleen robotjes, maar veranker DG
  • Leg link met taal
  • Werk samen met andere scholen: je hoeft het wiel niet opnieuw uit te vinden

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: Maak een geanimeerd prentenboek
  • Dit doe je in Keynote, Google Presentaties of Powerpoint
  • Schrijf in een groepje van 3-4 studenten een kort verhaal over iets wat je hebt meegemaakt op vakantie (4-5 slides met tekst).
  • Kies een geschikte achtergrond (goed leesbaar)
  • Verrijk je verhaal met bewegende animaties: Een zelfgemaakte tekening of een gedownload plaatje.
  • Spreek je boek in: lees de tekst voor en neem het op.
  • Sla het op als een film (.mp4) en lever het in via Brightspace bij jk-ok taal.
  • Daarna bekijken we gezamenlijk de ingesproken boeken!
timer
35:00

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Keynote/PowerPoint/Bookcreator

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Link

This item has no instructions

Slide 27 - Link

This item has no instructions

Slide 28 - Link

Uitleg Keynote
Bekijk de uitleg over keynote:

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Link

This item has no instructions

Team Talento

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Link

This item has no instructions

Slide 33 - Link

This item has no instructions

Welke meerwaarde heeft jouw ICT-toepassing t.o.v. andere middelen?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

"Succesvol lesgeven betekent dat de leraar continu een balans zoekt tussen de kennisdomeinen van het TPACK-model"

Slide 35 - Slide

This item has no instructions