A4 maat 4.2 en 4.3

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

5.2 en 5.3 kort bespreken

Verder werken aan opdracht

Mogelijkheid tot vragen stellen over opdracht

Nachtwakersstaat

Een staat waarin de overheid zich vooral beperkt tot het handhaven van de openbare orde en veiligheid.

Tweede helft 19e eeuw een overgangsperiode:

Armenwet, kinderwetje van van Houten, Veiligheidswet

Vrije markt

Gevolg: Participatie samenleving (2013)

5.3 Onderwijs

Belangrijke doelen van de overheid op het gebied van onderwijs zijn:

• burgerschapsvorming
• zorgen voor een goed opgeleide beroepsbevolking
• kansengelijkheid

leerplicht?

kansengelijkheid

•  Niet je afkomst, maar je prestaties bepalen je positie.
  
•  Meritocratie: een samenleving waarbij inzet en talenten bepalend zijn voor je maatschappelijke positie.
  
•  Sociaal-economische status wordt bepaald door een mix van beroep, inkomen, vermogen en opleiding.
  

Oorzaken ongelijkheid

 Aangeboren verschillen: bv. talenten, ziekte.

•  Economisch kapitaal: de financiële situatie die ingezet kan worden om je positie te verbeteren.
  
•  Sociaal kapitaal: het netwerk om je heen die je kunnen helpen aan een baan of stageplek.
  
•  Cultureel kapitaal: kennis, vaardigheden en gedrag die de kansen op succes kunnen vergroten.
  

Wat kan er beter?

Kinderen met lageropgeleide ouders krijgen gemiddeld een lager schooladvies.

Schooladvies wordt aan eind van basisschool al gegeven. Dit leidt tot (te) vroege selectie.

Er zijn grote kwaliteitsverschillen tussen scholen.

Doorstromen naar een hoger niveau gebeurt weinig.