1. De intensiteit van bindingen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Welke 5 kenmerken hebbe instituties?

Maatschappijwetenschappen 

 @MixedSignalSociety

Werkwijze:

• Boek (1 per periode)
• Aantekeningen schrift
• Laptop >
• LessonUp / ItsLearning 

Binding

• Hoe zijn mensen in een samenleving met elkaar verbonden?

• Wat zorgt voor orde en samenhang in een samenleving?

• Wat zijn mogelijke gevolgen als de sociale cohesie in een samenleving verandert?

Binding

Het hoofdconcept binding gaat over de verschillende wijzen waarop mensen zich aan elkaar binden: “de relatie en onderlinge afhankelijkheden tussen mensen in gezin of familie, tussen leden van een groep, in de maatschappij en op het niveau van de staat”. 

Overal waar mensen zijn, zijn sociale bindingen aanwezig. Ze bepalen het menselijk bestaan en ze komen het meest duidelijk tot uiting in het geheel van interacties, netwerken en regels dat onder het begrip samenleving valt.

Begrippen:

• Sociale cohesie
• Sociale institutie 
• Groepsvorming
• Cultuur
• Politieke institutie
• Representatie
• Representativiteit  
  

Met wie voel jij je verbonden?

Bindingen:

Op macroniveau (samenleving, nationaal en of internationaal) hebben mensen vaak bindingen met elkaar. 

Op mesoniveau (groep, organisatie) heb je bindingen met je eigen groep (klasgenoten, bijv. cambuursupporters of toneelclub).

Mensen hebben interdependentie (wederzijde afhankelijkheid) tot elkaar.

VERSCHILLENDE SOORTEN BINDINGEN

AFFECTIE

ECONOMIE

COGNITIE

POLITIEK

Opdracht:

Maak een woordweb en zet jezelf in het midden. Geef aan met wie je politieke, economische, affectieve en cognitieve bindingen hebt. 

Geef daarna aan of het op bindingen zijn op macro of mesoniveau. 

Maak daarna een foto en lever hem in op de volgende slide. 

Mijn bindingen:

Opdrachten 1.1

Gebruik pagina 6 & 7 om de volgende vragen te beantwoorden.

Wat is interdependentie?

Wat zijn conflicten? Verwerk begrip "out-groups" in je antwoord.

Beschrijf in je eigen woorden wat socialisatie is:

Zoek op het internet een artikel over "sociale ongelijkheid", maak een screenshot en voeg deze hier toe.

Voeg hier een foto toe van een groep uit de samenleving:

• Formele groepen:

Vast omschreven doelen vastgelegde regels en procedures, bepaalde rollenstructuur en hiërarchie. 

• Informele groepen:

Stilzwijgende binding zonder vastgelegde doelen en normen, rollenstructuur of hiërarchie. 

Sociale cohesie:

Het gevoel lid te zijn van een gemeenschap.

Er kunnen redenen zijn waarom mensen niet langer bij de groep horen.

1. Er niet meer bij willen horen. (Dropping out / opting out) 
2. Er niet meer bij mogen horen (uitsluiting en discriminatie
3. Er niet meer bij kunnen horen. 

Anomie:

Een toestand van onzekerheid over welke normen nog binden. 

Wat heeft handen wassen met sociale controle te maken?

Maken:

• Open vragen LessonUp
• Opd. 1 t/m 22 

Opdracht:

We gaan de volgende filmpjes beide 2x kijken.

Stap 1: maak aantekeningen bij het filmpje.

Stap 2: schrijf de kern van de aantekeningen nog eens krachtig op.

Stap 3: wissel uit met een klasgenoot.

Stap 4: werk je aantekening bij. 

Wederzijdse afhankelijkheid of eigen belang van mensen:

Als mensen langs elkaar leven is er weinig betrokkenheid bij elkaar. In het idee van de participatiesamenleving (de overheid zorgt voor een sociaal vangnet voor mensen die in de problemen verkeren, maar de mensen moeten zeer nadrukkelijk ook zelf initiatieven ondernemen om uit hun benaderde positie te raken.) Denk aan steeds sterker wordende mantelzorg. (Het verzorgen van hulpbehoevende mensen door familieleden of bekenden) 

Dwang of macht:

Macht (het vermogen om hulpbronnen in te zetten om bepaalde doelstellingen te bereiken en de handelingsmogelijkheden van anderen te beperken of te vergroten)

Waarom heeft sociale cohesie ook met orde te maken?

Typisch Nederlands?

Cultuur:

Cultuur: 

Alle waarden, normen, gewoonten en andere cultuurkenmerken die mensen binnen een groep of samenleving et elkaar delen.  

Dominante cultuur: 

De cultuur van de meerderheid van de mensen in een samenleving.

Bron 1. 

Bron 2.

Wat kun je over de 'sociale cohesie' in het Oekraïense en Russische leger zeggen als je de bronnen vergelijkt?

Wat zou jij Poetin adviseren om de sociale cohesie te vergroten?

Opdrachten 1.3

Gebruik pagina 10 & 11 om de volgende vragen te beantwoorden.

Wat is acculturatie?

Beschrijf in je eigen woorden het begrip "sociale cohesie".

Geef een eigen voorbeeld van sociale controle:

Wat kan het resultaat zijn van een sterke sociale cohesie in een groep?

Wat is het effect als de sociale cohesie verzwakt?

Hoe vindt sociale controle in het klaslokaal plaats?

Vormen van sociale controle:

• Informele sociale controle:
  

Hiermee wordt gedoeld op spontane activiteit van mensen in het leven van alledag, die anderen ertoe brengen of dwingen om zich aan de normen of regels te houden. 

• Formele sociale controle:

Deze heeft betrekking op activiteiten van personen of instanties die op grond van formele wetten, besluiten of statuten de taak toebedeeld hebben gekregen ervoor te zorgen dat mensen zich aan de regels houden.

Binding	Groepsvorming	Sociale cohesie	Sociale controle	Sociale instituties
Welke 4 soorten bindingen bestaan er?	Noem 3 redenen waarom mensen niet meer tot een groep behoren.	Welke drie factoren kunnen de sociale cohesie bevorderen?	Welke vormen van sociale controle bestaan er?	Welke vijf kenmerken hebben instituties?
Waarom is er sprake van een ideaaltypische indeling?	Welke 2 groepen kan je onderscheiden?	Waarom leidt sociale cohesie tot een collectieve identiteit?	Door welke processen is sociale controle veranderd?	Waarom dragen sociale instituties bij aan sociale cohesie?

Individualisering

Informalisering 

Sociale instituties:

Een complex van min of meer geformaliseerde regels die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. > Gedrag wordt voorspelbaar gemaakt, het zijn de spelregels van de samenleving. Via socialisatie worden ze doorgegeven op volgende generaties en daardoor zullen ze niet snel veranderen. 

Bijv. het gezin / het huwelijk / het onderwijssysteem / maatschappelijke organisaties.

Wat mag tijdens een huwelijk niet?

Opdrachten 1.4 & 1.5

Gebruik pagina 12, 13 en 14 om de volgende vragen te beantwoorden

Wat is individualisering?

Wat is gezag?

Waarom dragen sociale instituties bij aan sociale cohesie?

Leg uit waarom "het gezin" een sociaal instituut wordt genoemd.

Maken:

• Open vragen LessonUp
• Opd. 22 t/m 42 

Feedback op de les?