Les 5 Eindopdracht

• NT2
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Fictie

Eindopdracht

Lesdoelen

• Ik kan goed ontdekken wie de hoofdpersoon is en wie de bijfiguren zijn.
• Ik kan eigenschappen van de personen goed beschrijven.
• Ik kan vertellen wat het probleem van de hoofdpersoon is.
• Ik kan me goed inleven in de hoofdpersoon.

Hoofdpersoon en bijfiguren

Wie zie je allemaal op deze poster?

 Welke eigenschappen en relaties hebben deze mensen met elkaar?

Hoofdpersoon

Wie is de hoofdpersoon?

Wat zijn zijn/haar eigenschappen?

Lees de eerste 5 hoofdstukken van het boek Verdacht. Let tijdens het lezen op de hoofdpersoon en  belangrijke bijfiguren. Let vooral op hun eigenschappen.

Hoofdpersoon en bijfiguren

De belangrijkste persoon in een verhaal noem je de hoofdpersoon. Je leert de hoofdpersoon goed kennen.

Minder belangrijke personen in het verhaal noem je bijfiguren. Je leert hen minder goed kennen dan de hoofdpersoon.

Als je een verhaal leest, probeer dan of je je kunt inleven in de hoofdpersoon. Je stelt je dan voor hoe het is als jij hem of haar was en hetzelfde beleefde.

Maak een profielpagina

• Schrijf de naam van de hoofdpersoon in het midden van een groot vel papier.
  
• Zoek een foto van iemand die lijkt op de hoofdpersoon.  Plak de foto bij de naam.
  
• Schrijf drie eigenschappen van de hoofdpersoon bij de foto.
  
• Schrijf er ook bij welk probleem de hoofdpersoon heeft.
  
• Schrijf de namen van vier bijfiguren om de hoofdpersoon heen. Plak ook bij hen een passende foto.

• Schrijf bij elke bijfiguur een of twee eigenschappen.
  
• Trek lijnen tussen de hoofdpersoon en de bijfiguren. Schrijf bij elke lijn wat deze persoon met de hoofdpersoon te maken heeft, bijvoorbeeld: moeder, vriend, lerares, opa.
  
• Schrijf bovenaan het vel de titel en de auteur van het boek. Plak er een afbeelding bij van de voorkant van het boek.
  
• Schrijf onderaan het vel hoe goed jij je kunt inleven in de hoofdpersoon en waardoor dat komt.

Tips

Werk netjes en let op spelling, hoofdletters en leestekens.

Voorbeeldwoorden eigenschappen: vriendelijk, boos, nieuwsgierig…Kijk ook op jullie posters in de klas!

Voorbeeldrelaties: moeder, vriend, leraar, opa…

Check je profielpagina

• Heb je alle opdrachten gedaan?
• Heb je netjes gewerkt?
• Heb je de spelling gecontroleerd?
• Volg de stappen van de checklist die je van je docent krijgt!

Presenteer je profielpagina aan de klas

Laat je profielpagina aan de klas zien en presenteer wat je gemaakt hebt:

De andere leerlingen vullen het beoordelingsformulier in.

Geef elkaar feedback: Wat ging goed? Wat kan beter?

Ik kan goed ontdekken wie de hoofdpersoon is en wie de bijfiguren zijn.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan eigenschappen van de personen goed beschrijven.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan vertellen wat het probleem van de hoofdpersoon is.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan me goed inleven in de hoofdpersoon.

😒🙁😐🙂😃

Mijn profielpagina is goed gelukt.

😒🙁😐🙂😃

Heb je door deze opdracht meer, net zo veel of minder plezier in lezen?