16.3 - Examentraining- mechanica -VWO

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 6

 Examentraining 

trillingen en golven + straling & gezondheid

Planning:

1. 5 tips
2. Evt. grafieken algemeen (aflezen, raaklijn en oppervlakte)
3. Leerdoel 1:
   kiezen, beknopte samenvatting, examenopgave maken en bespreken
4. Leerdoel 2:
   
5. kiezen, beknopte samenvatting, examenopgave maken en bespreken
6. Afsluiting

Tip 6 - A.L.L.E.S

Controleer altijd A.L.L.E.S aan het einde van een opgave.

• A   antwoord op de vraag?
• L   leesbaar?
• L   logisch?
• E   eenheid?
• S   significantie?

Tip 7: Let op het eerste woord

• Bereken - je kan aan de slag met de formules die bij het specifieke onderwerp horen.
• Toon aan -  dezelfde aanpak als bij berekenen, alleen is het antwoord al bekend en werk je daar naartoe.
• Laat zien dat: eindig met een conclusie waarin je de berekende waarde met de gegeven waarde vergelijkt. 
• Bepaal - Je moet gebruik maken van een diagram, figuur, tabel, kortom iets wat niet in de tekst staat. Laat altijd zien wat je gedaan hebt.
• Leg uit - leg in een paar zinnen de vraag uit. Je mag formules gebruiken om je verhaal duidelijk te maken. 

Samen nog eens kijken naar de opgave Practicum warmtestraling en letten op deze signaalwoorden

Tip 8 - gegevens noteren

• Onderstrepen tijdens het lezen en gegevens noteren.
• Noteer de gegevens meteen in de standaardeenheden.
• Gegeven, gevraagd, oplossing, antwoord
• Maak een schets van de situatie, zodat je het overzicht houd en geen zaken vergeet.
• Teken in het examen.

Tip 9 - punten en witregels

• Kijk naar het aantal punten.
• Witregels geven aan of dat de informatie ook gebruikt dient te worden bij andere vragen.

Tip 10 - tweede corrector

Denk aan de tweede corrector!

• Je werk wordt altijd nagekeken door je eigen docent en door een docent die jou niet kent. 
• Zorg er dus voor dat je alles netjes opschrijft, leesbaar en volledig, zodat er daarover geen onduidelijkheden kunnen ontstaan. 

Algemeen grafieken

aflezen - raaklijn - oppervlakte

Keuze leerdoel

1. Oppervlaktemethode v,t-diagram (p. 5)
2. Raaklijnmethode (p. 6)
3. Vrije val (p.7)
4. Tweede wet van Newton (p. 16)
5. Krachten ontbonden (p.17)
6. Cirkelbewegingen: baansnelheid en middelpuntzoekende kracht (p.18)
7. Wet behoud van energie: Eveer, Ek en Ez (p.40)
8. Mechanisch vermogen (p. 43)
9. Cirkelbewegingen: gravitatiekracht en middelpuntzoekende kracht (p. 49)
10. Gravitatie-energie en ontsnappingssnelheid (p.50)
11. Coördinatentransformatie (p. 86) --> examenopgave met veel vaardigheden
12. Wet behoud van energie (p.90)

Uitleg leerdoel

maak aantekeningen in je boekje.

Bijbehorende examenopgave maken

Tip: 

• onderstreep signaalwoorden, noteer de gegevens en maak evt. een schematische tekening;
• zet de eenheden meteen om in standaard eenheden.

Tip 6 - A.L.L.E.S

Controleer altijd A.L.L.E.S aan het einde van een opgave.

• A   antwoord op de vraag?
• L   leesbaar?
• L   logisch?
• E   eenheid?
• S   significantie?

Tip 7: Let op het eerste woord

• Bereken - je kan aan de slag met de formules die bij het specifieke onderwerp horen.
• Toon aan -  dezelfde aanpak als bij berekenen, alleen is het antwoord al bekend en werk je daar naartoe.
• Laat zien dat: eindig met een conclusie waarin je de berekende waarde met de gegeven waarde vergelijkt. 
• Bepaal - Je moet gebruik maken van een diagram, figuur, tabel, kortom iets wat niet in de tekst staat. Laat altijd zien wat je gedaan hebt.
• Leg uit - leg in een paar zinnen de vraag uit. Je mag formules gebruiken om je verhaal duidelijk te maken. 

Samen nog eens kijken naar de opgave Practicum warmtestraling en letten op deze signaalwoorden

Tip 8 - gegevens noteren

• Onderstrepen tijdens het lezen en gegevens noteren.
• Noteer de gegevens meteen in de standaardeenheden.
• Gegeven, gevraagd, oplossing, antwoord
• Maak een schets van de situatie, zodat je het overzicht houd en geen zaken vergeet.
• Teken in het examen.

Tip 9 - punten en witregels

• Kijk naar het aantal punten.
• Witregels geven aan of dat de informatie ook gebruikt dient te worden bij andere vragen.

Tip 10 - tweede corrector

Denk aan de tweede corrector!

• Je werk wordt altijd nagekeken door je eigen docent en door een docent die jou niet kent. 
• Zorg er dus voor dat je alles netjes opschrijft, leesbaar en volledig, zodat er daarover geen onduidelijkheden kunnen ontstaan.