Mondeling V6

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

SE 1 - MONDELING

• Periode 1, tijdens de reguliere lessen (week van 6 tot 10 oktober)
• Met een gedeelte van de klas (niet iedereen!)
• Totaal: 5 min, niveau ERK B1
• Inhoud:

- Maatschappelijk onderwerp presenteren.

- Mening, redenen, standpunten en verklaringen kunnen geven.

Opdrachtbeschrijving mondeling spreekvaardigheid

Doel:

Je sluit het onderdeel spreekvaardigheid af met een mondeling op niveau B1. Je laat zien dat je een korte presentatie kunt geven over een maatschappelijk onderwerp en daarover in gesprek kunt gaan met je medeleerlingen.

Werkwijze:

Je bereidt een korte presentatie van 5 minuten voor over een maatschappelijk onderwerp naar keuze (bijvoorbeeld: milieu, sociale media, onderwijs, gezondheid, technologie, migratie, cultuur, etc.).

In je presentatie:  - Beschrijf het onderwerp en geef duidelijke informatie.

                              - Leg je standpunt uit.

                              - Onderbouw dit met argumenten en voorbeelden.

                              - Tijdens de presentatie luisteren de andere 4 leerlingen actief.

                              - Na de presentatie stellen de medeleerlingen korte vragen of geven zij een reactie (eens/oneens, eigen voorbeeld,                                                   tegenargument).

                               - Jij reageert kort op deze vragen/reacties.

                               - Iedere leerling wordt dus beoordeeld op de presentatie én op het interactieve deel (vragen/reacties bij anderen).

Tijd:  Per leerling: 5 minuten presentatie (waarvan 1 à 2 minuten discussie)

Totaal per groep van 5: ca. 30 minuten.

Can-do descriptoren B1 - monoloog

🔑 Voorwaardelijke wijs (conditionnel présent)

➡️ Nodig om hypothesen en genuanceerde standpunten te formuleren.

- On devrait interdire les boissons énergétiques.

- Cela serait une bonne solution.

👉 Dit maakt jouw mening overtuigender en genuanceerder.

🔑 Subjonctif

➡️ Nodig om waardeoordelen of gevoelens uit te drukken (vaak na vaste uitdrukkingen).

- Il faut que tout le monde fasse attention.

- Je trouve important que les jeunes aient une voix dans la société.

👉 Als je dat niet kan is het geen ramp maar een pluspunt voor sterke leerlingen.

De tijden die je nodig hebt om te mening te geven en te argumenteren