Les 4: Calvijn en de hervorming

Klassenplattegrond
Aanwezigheid
Pak je boeken, schrift en pen
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid
Pak je boeken, schrift en pen

Slide 1 - Slide

Tijd: 5 min
H2e

Slide 2 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Terugblik
2). Uitleg Luther en de kerk
3). Aan de slag
4). Afronden
Je bent stil en luistert naar elkaar
(tenzij de docent jou de beurt geeft)
Bij een vraag steek je hand op
(roep dus niet door de klas)
HW: §1.3 De kerk valt uiteen
Werkboek: blz. 13 & 14 
Opdrachten: 6 t/m 9
Datum: 15 november 2023

Slide 3 - Slide

Tijd: 1 min
Hoe heet de hervormer
op deze afbeelding?
A
Karel V
B
Maarten van Rossum
C
Desiderius Erasmus
D
Maarten Luther

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Hoe heet de hervormer
op deze afbeelding?
A
Johannes Calvijn
B
Maarten van Rossum
C
Desiderius Erasmus
D
Maarten Luther

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Welke van de onderstaande quotes hoort bij Erasmus
A
Durf te denken
B
Carpe Diem
C
Momento Mori
D
De kerk moet sober zijn

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Met welk van de volgende teksten uitte Maarten Luther zijn kritiek op kerk
A
Lof der Zotheid
B
Nieuwe Testament
C
Oude Testament
D
95 stellingen

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Katholieken VS Protestanten

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je aan de hand van drie kenmerken het katholicisme en het protestantisme van elkaar onderscheiden.

Slide 9 - Slide

Tijd: 1 min
Wie gaat er wel eens naar een christelijke  kerk?
Of is wel eens in een christelijke kerk geweest?

Slide 10 - Slide

Vraag 1: Wie gaat er wel eens naar een christelijke kerk? Of is wel eens in een christelijke kerk geweest?

Vraag 2: Was het een protestantse of katholieke kerk waar je bent geweest?

Vraag 3: Wat viel je op in deze kerk? (waren er veel of weinig decoraties, wat deden de mensen in deze kerk. etc.)

1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
Aantekening:


Kerkhervormers uiten kritiek:

Slide 11 - Slide

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

Slide 12 - Video

This item has no instructions

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Kerkhervormers:
Wat in vertaling van de Bijbel staat klopt niet. 

Slide 13 - Slide

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Kerkhervormers uiten kritiek:
Kerk is te rijk en machtig. De aflaathandel kan echt niet.

Slide 14 - Slide

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Aantekening:
- 1536: Johannes Calvijn uit zijn kritiek op de kerk.
- "Institutio Christianae Religionis" (De basis van de Christelijke religie)
- Je lot staat vast (Predestinatie). Je kunt er niets aan veranderen.
- Je mag in opstand komen tegen je vorst, als hij niet goed voor zijn onderdanen zorgd.

Kerkhervormers uiten kritiek:
Je lot staat vast (Predestinatie). Je kunt er niets aan veranderen.

Slide 15 - Slide

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1517: Splitsing in de christelijke kerk
Katholieke kerk
Protestantse kerk
- Aanhangers van de Paus
- Aanhangers van Luther en andere    kerkhervormers

- Veel (arme) mensen uit West-Europa)
- Vervolging Ketters

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Protestantse kerk
  • Christelijke kerk

  • Er is geen duidelijke leider

  • De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in de volkstaal

  • Geen beelden en/of verering van heiligen en relieken (is afleiding)

  • Sobere handelingen
timer
5:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: Maak opdracht 6 t/m 9.

Hoe?: In je werkboek op blz. 14 & 15.

Hulp?: De docent (tijdens de les) en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn of de afsluiter begint.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

Slide 18 - Slide

Tijd: 10 min