2. WO2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

1. WO2

Welkom bij Nederlands!

1. Ga rustig op je plek zitten.
2. Leg je leesboek en laptop (dicht!) voor je op tafel.

Wat gaan we doen?

• Boek van de week
• Lezen
• Verder met het thema
• Feedback

Boek van de week

Nu even lekker lezen!

Thema:
Tweede Wereldoorlog

In deze lessen werk je toe naar het eindproduct: een dagboekfragment (ong. 250 woorden), geschreven vanuit het perspectief van iemand in de Tweede Wereldoorlog.

Perspectief

Het punt van waaruit je een verhaal leest. Door wiens ogen kijk je?

Les- en gedragsdoelen

Lesdoelen

Gedragsdoelen

• Je leert over het dagelijks leven tijdens de oorlog
• Je kunt informatie die je hebt verza-
  meld, groeperen en gebruiken 

• Je gedraagt je op gepaste wijze.
  Wat is dat?

Waaraan kun je een
dagboek herkennen?

Wat maakt een dagboek-
fragment realistisch?

Echt niet alleen voor meiden...

Mannen die een dagboek bijhielden / bijhouden:

• Kurt Cobain (frontman Nirvana)
• Che Guevara (rebellenleider)
• Richard Hammond (presentator Top Gear)
• Diverse Amerikaanse presidenten

Kenmerken van een dagboek-fragment:

• geschreven in ik-perspectief;
• de ik-persoon beschrijft gebeurtenissen, maar ook zijn of haar gedachtes en gevoelens;
• ingedeeld in kleine stukjes (op datum)

Dagboek

Woorden om emoties te beschrijven

 Angst

Woorden om emoties te beschrijven

 Angst

• bang
• trillend
• bevroren van schrik

Hoop

Woorden om emoties te beschrijven

 Angst

• bang
• trillend
• bevroren van schrik

Hoop

• blijven geloven
• ooit zal het beter zijn 

Verdriet

Woorden om emoties te beschrijven

 Angst

• bang
• trillend
• bevroren van schrik

Hoop

• blijven geloven
• ooit zal het beter zijn 

Verdriet

• tranen
• machteloos
• een brok in mijn keel

Blijdschap

Woorden om emoties te beschrijven

 Angst

• bang
• trillend
• bevroren van schrik

Hoop

• blijven geloven
• ooit zal het beter zijn 

Verdriet

• tranen
• machteloos
• een brok in mijn keel

Blijdschap

• uitgelaten 
• lachend
• ik sprong een gat in de lucht

Opdracht

Begin met het schrijven van de eerste opzet van je dagboekfragment (ongeveer 150 woorden).
Je mag gebruikmaken van de voorbeeldwoorden en -zinnen. Deze vind je in It's Learning.

Feedback geven

• Ruil je tekst met die van een klasgenoot.
• Lees deze tekst door en
  vul de checklist in.

Vandaag heb je

• nagedacht over hoe je gevoelens (emoties) en gedachtes kunt beschrijven,
• een begin gemaakt met het schrijven van je dagboekfragment,
• een klasgenoot feedback gegeven en zelf feedback ontvangen.

Volgende les ga je

• je tekst herschrijven en verbeteren (reviseren) met behulp van de feedback en een checklist,
• je tekst inleveren.