1.4 Onderzoek doen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

1.4 Onderzoek doen

Startopdracht: Nakijken 1.3

Klaar? Lezen theorie 1.4

Weer even herhalen...

1.3 Gegevens vastleggen

Tabellen

• hierin vat je gegevens samen
  
• van deze gegevens kun je een diagram maken:
  

staafdiagram: gebruik je bij aantallen, de hoogte van elke staaf geeft aantal weer

lijndiagram: gebruik je bij groei, je zet meetpunten en daartussen trek je een lijn (grafiek)

cirkeldiagram: gebruik je bij procenten, de cirkel is verdeeld in 100 stukjes= 100%

1.4 Onderzoek doen

Leerdoelen: 

• je kunt een onderzoeksvraag bedenken bij een (eigen) onderzoek
  
• je kunt de woorden werkwijze, benodigdheden, resultaten en conclusie uitleggen.
  
• je kunt een verslag maken
  van het onderzoek over pissebedden. 

Onderzoek doen

Stap 1: De onderzoeksvraag

Onderzoeksvraag: 

wat wil je weten? 

In ons onderzoek: 

Zitten pissebedden het liefst op een droge of een natte plek?

Onderzoek doen

Stap 2: Werkwijze/Methode: Hoe ga je dit aanpakken?

Wat moet je doen?

Stap 3: Hoe doe je het onderzoek?

Materiaal/ benodigdheden: wat heb je nodig?

  

Onderzoek doen

Stap 4: Resultaten

Alles wat je gemeten, geteld of gezien hebt. Dit kunnen aantallen, tekeningen, beschrijvingen, foto's zijn. 

De resultaten zet je in tabellen, diagrammen/ tekeningen/ beschrijvingen.

Onderzoek doen

Stap 5: Conclusie

antwoord op de 

onderzoeksvraag

Zitten pissebedden het liefst

op een droge of een 

natte plek?

Onderzoekgegevens van de hele klas

• Bereken het gemiddelde van jouw onderzoek

Droog:             Nat: 

•  Schrijf het gemiddelde van de andere groepen op

• Waarom wordt een onderzoek zo betrouwbaarder? 

Verslag maken

Je maakt van het onderzoek naar pissebedden een verslag.

Wat is jouw conclusie? Hoe kun je dit uitleggen? 

Je maakt van de gegevens uit jouw tabel een diagram, welke?

opdrachten 1.4 

3 t/m 14