week 3. les 1
¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
1 / 20
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
Slide 1 - Slide
La clase de hoy
La meta de la clase: het doel van les
Weten hoe je de meewerkend en lijdend voorwerp moet gebruiken.
Ejercicio
-Lenguateca D
- Jullie oefenen met de de grammatica
- Oefenen luistervaardigheid.
Slide 2 - Slide
El programa de hoy
- 5 min - Bienvenidos
- 15 min - comprensión auditiva
- 15 min - OD y ID
- 20 min - ¡A trabajar!
- 15 min - Lenguateca D
- Afsluiten
Slide 3 - Slide
¡A trabajar!
¿Qué? Wb p. 14 ejercicio 10, 11 y 12
¿Cómo? individualmente
¿Tiempo? 15 minutos
¿Objetivo? practicar con la comprensión auditiva
timer
15:00
1. comprensión auditiva
Slide 4 - Slide
Gramática
Slide 5 - Slide
Complemento directo e indirecto
Wat is een meewerkend voorwerp?
Wat is een lijdend voorwerp?
Vb: (Yo) doy el libro a Juan.
Antwoord op de vraag: aan wie of voor wie + persoonsvorm + onderwerp
Antwoord op de vraag: Wie of wat + persoonsvorm + onderwerp
Slide 6 - Slide
Complemento directo e indirecto
Objetivo: Complemento directo e indirecto
yo
tú
él/ella/usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/ellas/ustedes
Pronombres personales
me
te
le (se)
nos
os
les (se)
me
te
lo/la
nos
os
los/las
sujeto
compl. indirecto
compl. directo
Slide 7 - Slide
Complemento
Indirecto
Complemento directo e indirecto
Slide 8 - Slide
Meewerkend voorwerp
Slide 9 - Slide
Objeto directo Lijdend voorwerp
ik (mij)
me
jij (jou)
te
hij/zij/u/ding
lo/la
wij
nos
jullie
os
zij/u mv/dingen
los/las
La profe me ayuda.
Te llamo por teléfono.
Tengo un perro. Lo quiero mucho.
¿Nos ves ya?
No os conozco.
Tengo unas galletas. Las tengo en mi mochila.
Slide 10 - Slide
Objeto directo Lijdend voorwerp
Plaatsing in de zin:
vóór de persoonsvorm of achter een infinitief:
Quiero comer las galletas > Las quiero comer / Quiero comerlas
bij (bevestigende) gebiedende wijs altijd erachter:
¡Come(d)las entonces!
Slide 11 - Slide
Orden de las frases
- Wanneer een lijdend voorwerp EN een meewerkend voorwerp beiden als persoonlijk
voornaamwoord in een zin staan komt eerst het meewerkend voorwerp, daarna het
lijdend voorwerp.
¿Dónde has dejado mi libro? Te lo he dejado encima de la mesa.
- De persoonlijke voornaamwoorden als meewerkend vw. LE en LES veranderen in SE wanneer ze voor de persoonlijke voornaamwoorden als lijdend vw. LO, LA, LOS, LAS staan.
Doy el libro a Juan. --> el libro = compl. directo, a Juan = compl. indirecto
Lo doy a Juan. --> Ik geef het aan Juan.
Le se lo doy. --> Ik geef het hem.
Objetivo: Complemento directo e indirecto
Slide 12 - Slide
Orden de las frases
- Los pronombres van delante del verbo. (voor de persoonsvorm)
- Bij de gerundio of een infinitief mogen voornaamwoorden voor de persoonsvorm of achter de gerundio/infinitief vast.
Te lo voy a mandar. /Voy a mandártelo.
- Bij de gebiedende wijs moeten de voornaamwoorden erachter geplaatst worden.
Objetivo: Complemento directo e indirecto
Slide 13 - Slide
Dubbelplaatsing meewerkend vw.
Soms komt het meewerkend voorwerp dubbel voor in een zin. 1 keer als persoonlijke voornaamwoord en 1 keer als gewoon als meewerkend voorwerp.
Bijvoorbeeld: Le he dado a mi hermana su regalo de cumpleaños.
A mi hermana is om dan te verduidelijken wie er bedoeld wordt met "le".
A mi hermana zou ook weg gelaten kunnen worden.
Objetivo: Complemento directo e indirecto
Slide 14 - Slide
Ella _____ regala las flores a su madre.
A
la
B
le
C
-
D
se
Slide 15 - Quiz
¿____ prestas tu teléfono (a mí)?
A
me
B
tú
C
lo
D
ella
Slide 16 - Quiz
¡A trabajar!
¿Qué? p. 17 y 18 ejercicio 14
¿Cómo? Individual
¿Tiempo? 15 minutos
¿Objetivo? Practicar con el complemento directo e indirecto
2. OD y ID
timer
15:00
Slide 17 - Slide
¿Cuál es tu marca de ropa favorita?
ESTUDIAR: Lenguateca B (p.23)
HACER: sub tarea B en p. 25 usa unas frases de la Lenguateca
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Los deberes
Hacer:
Ejercicio 14 y subtarea b en p. 25
