This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
6.1 Eten en gegeten worden
Slide 1 - Slide
Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt.
2. Je kunt de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Slide 4 - Video
Wat misten we in het filmpje over het voedselweb?
Slide 5 - Open question
Maak een voedselketen die uit minimaal 5 organismen bestaan
Slide 6 - Open question
Voedselketen
Bedenk de eerste schakel van een voedselketen
Een tweede persoon bedenkt wie de producent (plant) eet
een volgende persoon bedenkt wie de consument eet
en de laatste persoon bedenkt welk dier de toppredator is.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Waarom doet een plant aan fotosynthese?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Video
Producenten, consumenten en reducenten
Producenten: Zijn planten
Consumenten: Planteneters, Alleseters en Vleeseters
Afvaleters: eten dode resten
Reducenten: Schimmels en bacteriën
Slide 11 - Slide
Afvaleters
Slide 12 - Slide
Producenten, consumenten en reducenten
Slide 13 - Slide
Wat ga je doen?
Maak opdracht 1 t/m 7 van 6.1
timer
1:00
Slide 14 - Slide
Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt.
2. Je kunt de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.