Feedback - Show Yourself

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Feedback...

• Is een terugkoppeling van anderen over jouw werk.
• Helpt je om je werk gericht te verbeteren.
• Laat je mogelijkheden zien waar je misschien zelf nog niet aan had gedacht. 
• Is een belangrijk onderdeel van ieders ontwikkeling!

Wat voor feedback kunnen we geven?

• Positieve feedback
• Constructieve feedback
• Negatieve feedback

"Hé sukkel, je hebt het weer eens helemaal verpest!"
Dit is...

1. Positieve feedback
2. Constructieve feedback
3. Negatieve feedback

"Wat kan jij ontzettend mooi zingen!"
Dit is...

1. Positieve feedback
2. Constructieve feedback
3. Negatieve feedback

"Bij de volgende toets moet je een netter handschrift gebruiken."
Dit is...

1. Positieve feedback
2. Constructieve feedback
3. Negatieve feedback

"Je hebt een 9 gehaald voor de toets! Als je nog iets beter leert, haal je de volgende keer een 10!"
Dit is...

1. Positieve feedback
2. Constructieve feedback
3. Negatieve feedback

"Als ik jou was, zou ik er maar mee ophouden."
Dit is...

1. Positieve feedback
2. Constructieve feedback
3. Negatieve feedback

Goede feedback...

• Begint met een waarneming (ik heb gezien dat...);
• Is specifiek en direct;
• Richt zich op de belangrijkste dingen;
• Gaat over het werk, niet over de persoon;
• Wordt altijd gegeven met de bedoeling om te helpen;
• Is realistisch.

Wat is er mis met deze feedback?
"Je hebt goede cijfers gehaald, maar we merken dat je niet graag samenwerkt. Je bent wel altijd op tijd, en toch had je de opdracht voor Latijn beter kunnen doen."

Wat is er mis met deze feedback?
"Je had ook meer plaatjes en filmpjes in je presentatie kunnen gebruiken, en misschien had je wat snoep kunnen kopen om uit te delen."

Wat is er mis met deze feedback?
"Ik vind jou altijd heel aardig, dus daarom vind ik dat je de presentatie heel goed hebt gedaan."

Wat is er mis met deze feedback?
"Ik vind het altijd zo vervelend als mensen een te lange powerpoint gebruiken, jij ook?"

Wat is er mis met deze feedback?
"Ik vond eigenlijk dat Elise dat veel beter deed dan jij. Waarom doe je het niet meer op haar manier?"

Rubrics

• Manier om feedback te structureren;
• Gebruikt categorieën en een puntsysteem;
• Een rubric is het begin van feedback geven, niet het einde!

Voorbeeld:

Rubric Presentatie

Rollen voor feedback

GROEN = Wat ging er goed?

GEEL = Wat kan er beter?

BLAUW = Vrije suggesties.

Opdracht

• Om de beurt geef je in Breakoutrooms jouw presentaties.
• De andere drie geven via een formulier feedback voor hun kleur. Na de presentatie wisselt iedereen van rol, zodat iedereen alles 1 keer heeft gedaan. Daarna bespreek je de feedback samen.
• De volledige opdracht en hulpmiddelen daarbij staan op Classroom.