BGE - Les 4 HTV

BGE - Les 4 (De Vries taaltrainingen)
Deze les:

-Hoofdstuk 3, opdrachten 3.1 t/m 3.10
-Grammatica - Trappen van vergelijking
-Herhaling grammatica (rang/hoofd-)telwoorden
1 / 9
next
Slide 1: Slide
EngelsBasisschoolGroep 2

This lesson contains 9 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

BGE - Les 4 (De Vries taaltrainingen)
Deze les:

-Hoofdstuk 3, opdrachten 3.1 t/m 3.10
-Grammatica - Trappen van vergelijking
-Herhaling grammatica (rang/hoofd-)telwoorden

Slide 1 - Slide

Grammar -Trappen van vergelijking 3.3
Eén lettergreep
Bijvoeglijk naamwoorden met één lettergreep krijgen -er in de vergrotende trap en -est in de overtreffende trap:

De overige bijvoeglijke naamwoorden van twee lettergrepen en die van drie of meer lettergrepen, krijgen more en most ervoor: 
Uitzonderingen op de regel -est/-er of most/more:


Slide 2 - Slide

HJe kunt op verschillende manieren vergelijkende trappen gebruiken in het Engels.
Bijvoorbeeld:




Voor korte woorden voeg je -er en -est toe.
Voor lange woorden voeg je more en (the) most toe en hierna het woord.

Kies de juiste SUPERLATIVE in de zin.
A. The Arabian Peninsula is [great]                               than only one country.

old                older                          (the) oldest
nice              nicer                           (the) nicest
beautiful     more beautiful         (the) most beautiful
B. Trade in Arabia was [large]                             than in Europe.
C. Muhammed was a [impressive]                               leader than the leader of the Quraysh.
greater
greatest
larger
largest
more impressive
most impressive

Slide 3 - Drag question

Zet de trappen van vergelijking in de juiste volgorde.
more creative
creative
most creative

Slide 4 - Drag question

Zet de trappen van vergelijking in de juiste volgorde.
deeper
deepste
deep
deepest

Slide 5 - Drag question

3.4 - Descriptions 
Bij het beschrijven van verdachten gebruik je o.a. woordenschat voor kleuren, lichamelijke kenmerken, het menselijke lichaam.

Omschrijf de BN-ers hiernaast zo goed mogelijk aan jouw collega handhavers.

Slide 6 - Slide

Match the description with the photo
We are looking for somene wih blue eyes, a necklace and curly hair. She has a white skin.
We are looking for a female person, wearing golden earpieces, black straight hair. She is NOT wearing glasses.
An older person, wearing glasses. He is wearing a blue t-shirt and had grey hair.

Slide 7 - Drag question

3.6 - Luisteropdracht
1. Zoek (of kies een van de video's hiernaast) een luisterfragment wat jij goed kunt volgen.

2. Kijk het fragment en kom met minimaal 5 vragen over de inhoud over het fragment (dit mogen multiple choice zijn of open vragen).

3. Wissel van fragment met jouw klasgenoot en kijk of je de juiste antwoorden kunt vinden. 
timer
20:00

Slide 8 - Slide

(huis)werk; Aan de slag met de opdrachten.
optie 1 - zelfstandig aan de slag met....
Optie 2 - Opdrachten samen maken

Opdrachten vandaag;
3.1 Lezen
3.2 Gesprekken voeren (vertaal zinnen)
3.5 Schrijven
3.8 Idiomen
3.9 Spreken of schrijven (optie)
3.10 Woordenschat

Slide 9 - Slide