Les 1. Leven tussen verschillende culturen

Een gezond en gelukkig nieuwjaar!
Hallo, van harte welkom,
Aan het begin van dit nieuwe jaar starten we school in een lockdown periode. 
Mijn hoop is dat dit de laatste keer is en dat het vaccin zijn werk gaat doen. 
School is weer begonnen en ik als leraar wil met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg.
Gebed: 

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)
1 / 41
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Een gezond en gelukkig nieuwjaar!
Hallo, van harte welkom,
Aan het begin van dit nieuwe jaar starten we school in een lockdown periode. 
Mijn hoop is dat dit de laatste keer is en dat het vaccin zijn werk gaat doen. 
School is weer begonnen en ik als leraar wil met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg.
Gebed: 

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)

Slide 1 - Slide

Stage

Slide 2 - Slide

Nieuwe regelgeving


 Je aan/afwezigheid wordt genoteerd in SOM.

Slide 3 - Slide

Communicatie
We communiceren via de chat.

Camera staat aan | microfoon staat uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 4 - Slide

Wat je nodig hebt in de les?

  • iPad 
  • Module Rooms-Katholicisme
  • Schrift voor het vak godsdienst 
  • Pen / etui 

Slide 5 - Slide

Ik ben deze dag gemotiveerd, ik bruis van energie?
A
Ja, kom maar op, ik wil leren!
B
Ja
C
Nee, de digitale school is mokertjes saai!
D
Nee

Slide 6 - Quiz

Ipad gebruiken!?
- Verbonden met: Wifi - GSR
- Bluetooth aan 

Slide 7 - Slide

Ik ben deze dag gemotiveerd,
ik bruis van energie?
timer
0:15
A
Ja, kom maar op, ik wil leren!
B
Ja, alleen voel ik mij moe!
C
Nee, school is bokkesaai!
D
Nee, ik zie uit naar de meivakantie!

Slide 8 - Quiz

Wat gaan we doen?
1. Toetsdatum benoemen
2. Lesdoel benoemen
3. Begrippen leren door het digitale klassengesprek waarbij je  vragen beantwoord. Eindigt met 2 stellingen.
4. Opdrachten maken
5. Les afsluiten

Slide 9 - Slide

Toetsdatum T3
10 februari 2021 (SOM)
Repetitie 
School Examen Maatschappijleer 3

Leerstof: Lesboek Thema's Maatschappijleer
Hoofdstuk 6. Pluriforme samenleving
Les 1, 2, 3, 4, 5

Slide 10 - Slide

Lesdoel

Aan het eind van de les kun je herkennen en uitleggen op welke manier verschillende culturen in Nederland met elkaar omgaan, en hoe de pluriforme samenleving in Nederland eruit ziet

Slide 11 - Slide

Pluriforme Samenleving
Leven tussen verschillende culturen
Les 1

Slide 12 - Slide

Begrippen (her)kennen

Cultuur
Dominante cultuur
Subcultuur
Etnische subculturen
Pluriforme samenleving

Slide 13 - Slide

In hoofdstuk Jongeren maakten we kennis met het begrip cultuur.
Wat is de definitie van cultuur?

Slide 14 - Open question

Wat is cultuur? 
Cultuur bestaat uit normen, waarden en gewoonten van de groep (of groepen), waar jij bij hoort. 

Wat zijn ook alweer normen en waarden
(Thema: wat is maatschappijleer?)

Slide 15 - Slide

Je krijgt 3 minuten om op te schrijven welke
normen, waarden en gewoonten belangrijk zijn
in jouw cultuur?

timer
3:00

Slide 16 - Open question

Dominante cultuur
  • De normen, waarden en gewoonten van de meeste mensen in een land

  • Bijvoorbeeld: de intocht van Sinterklaas of 's avonds rond zes uur warm eten of oliebollen eten tijdens  oud en nieuw

  • Maar ook: vrijheid van meningsuiting en gelijke behandeling van vrouwen

Slide 17 - Slide

Schrijf twee voorbeelden op die typerend zijn voor de Nederlandse cultuur:

Slide 18 - Open question

Wat zie je?



Slide 19 - Slide

Subculturen
  • Een subcultuur is de cultuur van een kleine groep binnen de samenleving, bijvoorbeeld door: muzieksmaak, land van herkomst, werk of geloof

  • Je gedraagt je volgens deze normen, waarden en gewoonten

  • Je hoort meestal niet bij één subcultuur

Slide 20 - Slide

Nu je weet dat: geloof, muziek, werk, politiek, woonplaats, land van herkomst, voorbeelden zijn van een subcultuur, kun je zelf een voorbeeld geven uit je eigen subcultuur?

Slide 21 - Open question


Ethnische subculturen




Subculturen gebaseerd op
land van herkomst, migratie-achtergrond zoals: 
Turken, Surinamers, Antilianen, Marokkanen

Slide 22 - Slide

Dus..
Cultuur verschilt per groep, maar ook per plaats
Ook verschilt cultuur per tijd

Slide 23 - Slide

Pluriforme samenleving

Slide 24 - Mind map

Wat wil dit plaatje duidelijk maken?

Slide 25 - Slide

Wat betekent 'pluriforme samenleving'? 
  • Verschillende culturen
  • Beïnvloeden elkaar
  • Eigen cultuur

Definitie: een samenleving van mensen met verschillende culturen en leefstijlen

Bijv.  de dominante cultuur en de subculturen zoals sport, religie, werk, politiek lopen dwars door elkaar heen.

Slide 26 - Slide

Welke hoort er niet bij?
Met cultuur bedoelen we ...... van een groep.
A
... normen
B
... waarden
C
... gewoonten
D
... geloof

Slide 27 - Quiz

Leg uit waarom het sinterklaasfeest bij de dominante cultuur hoort?
timer
1:00

Slide 28 - Open question

Een etnische subcultuur heeft
te maken met:
timer
0:10
A
geloof
B
muziek
C
woonplaats
D
land van herkomst

Slide 29 - Quiz

Begrippen (her)kennen
Cultuur
Dominante cultuur
Subcultuur
Etnische subculturen
Pluriforme samenleving

Slide 30 - Slide

Schrijf 3 dingen op die
je hebt geleerd
timer
1:30

Slide 31 - Open question

Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen
timer
1:00

Slide 32 - Open question

Stellingen

Slide 33 - Slide

Stelling 1.
De traditie van het sinterklaasfeest is zo oud, dat je dat niet mag veranderen
A
Mee eens, met argumenten
B
Mee oneens, met argumenten
C
Mee eens, zonder argumenten
D
Mee oneens, zonder argumenten

Slide 34 - Quiz

Stelling 2.
Gothics, emo's of metalheads proberen alleen maar aandacht te vragen met hun gekke kleren.
A
Mee eens, met argumenten
B
Mee oneens, met argumenten
C
Mee een, zonder argumenten
D
Mee oneens, zonder argumenten

Slide 35 - Quiz

Opdrachten

Slide 36 - Slide

 Opdrachten uit het werkboek

Hoofdstuk 6
Pluriforme Samenleving, les 6.1

Maak opdracht 1 - 11

Slide 37 - Slide

Keuzeopdrachten
1. Verdiep je in een begrip/onderwerp wat je niet zo goed heb begrepen.
Maak van dit begrip/ onderwerp een six word story.

2. Maak een fimpje van maximaal 2 minuten waarin  3 subculturen voorkomen.

3. Maak van de begrippen Pluriforme samenleving, 
dominante - sub - etnische cultuur een tekening.

Slide 38 - Slide

Voorbereiden op de toets door...

-
- de leertekst door te lezen en de begrippen te leren.
- mindmap te maken van de verschillende lessen.
- in je werkboek opdrachten te maken.
- oefeningen te doen via www.themas.online

timer
15:00

Slide 39 - Slide

Oefenen of vragen stellen 
Oefenen:
• www.themas.online


Installeer app:
themasvmbo (kgt) ios
VMBO-KGT android

Slide 40 - Slide

Huiswerk 13 januari 2021 
Maakwerk :Hoofdstuk 6
, les 6.1, opdracht 1 - 11

Leer de betekenis van de volgende begrippen:
Pluriforme samenleving
Cultuur
Dominante cultuur
Subcultuur
Etnische subculturen

Slide 41 - Slide