lesson plan
Formatief handelen 1
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Overkoepelende documenten
BIJEENKOMST 1 - WAT IS FORMATIEF HANDELEN?
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- ken je het model van formatief handelen.
- kun je een kort proces van formatief handelen ontwerpen en uitvoeren om daar vervolgens op te reflecteren.
BIJEENKOMST 2 - KWALITEITSBESEF BIJBRENGEN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je omschrijven wat kwaliteitsbesef is.
- kun je uitleggen wat het belang is van bijbrengen van kwaliteitsbesef is.
- heb je inspiratie opgedaan m.b.t. kwaliteitsbesef.
BIJEENKOMST 3 - TRANSFORMATIEVE FEEDBACK
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je omschrijven wat transformatieve feedback is.
- kun je uitleggen wat het verschil is tussen transmissiefeedback en transformatieve feedback.
- kun je een kort feedbackproces ontwerpen.
bijeenkomst 4 - verdiepen en herhalen
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je een gefocust proces van formatief handelen ontwerpen.
bijeenkomst 5 - terugblik + DIFFERENTIËREN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je jouw kennis en vaardigheden inschalen (met betrekking tot het model van formatief handelen, diagnostische vragen, kwaliteitsbesef en transformatieve feedback).
- kun je uitleggen wat differentiëren is.
- beschik je over (extra) tools om te differentiëren in de les.
bijeenkomst 6 - DENKREEKSEN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je uitleggen wat een Denkreeks is.
- heb je voor jouw vak een Denkreeks ontworpen, die je kunt uitvoeren in jouw lespraktijk.
