6 lessons NT2 middelbare school havo leerjaar 1
Looking for interactive lesson materials NT2 for middelbare school havo leerjaar 1? Browse ideas for online lesson plans NT2 from other educators.
Lesson plan with 2 Lessons
TisTaal | VO1 | thema 4 | Eten en drinken
In thema 4 werken leerlingen aan het begrijpen en gebruiken van taal rond eten en drinken. De lessen sluiten aan bij het dagelijks leven van jongeren en bij herkenbare situaties zoals eten op school en thuis. Leerlingen ontdekken dat taal niet alleen kan informeren, maar ook kan sturen en beïnvloeden.In dit thema staat voor het eerst het tekstdoel overhalen centraal. Leerlingen bouwen voort op het fundament uit eerdere thema’s, waarin zij hebben geleerd teksten te lezen met aandacht voor doel en opbouw. In thema 4 leren zij herkennen hoe woordkeuze en formulering een lezer kunnen aanzetten tot een keuze.Het thema bestaat uit twee lessen met een vaste opbouw.Les 1 – BegrijpenLeerlingen lezen twee teksten over eten en drinken met verschillende tekstdoelen. De focus ligt op het herkennen van het verschil tussen informeren en overhalen. Leerlingen ontdekken dat teksten met een overhalend doel andere woorden gebruiken dan informatieve teksten en dat bijvoeglijke naamwoorden en vergelijkingen hierbij een belangrijke rol spelen. Door teksten te vergelijken leren leerlingen niet alleen wat er staat, maar vooral wat de schrijver wil bereiken en hoe dat zichtbaar wordt in de taal.Les 2 – GebruikenLeerlingen schrijven zelf een korte overhalende tekst over eten of drinken. Zij werken procesmatig: eerst mondeling ideeën verkennen, daarna plannen maken en vervolgens schrijven. De schrijfsituatie is concreet en realistisch: leerlingen schrijven een tekst voor de schoolkantine. Zij maken bewuste keuzes in woordgebruik om een lezer te laten denken: dit wil ik proberen. De focus ligt op betekenis en effect, niet op foutloosheid.Binnen beide lessen wordt stilzwijgend gedifferentieerd. Alle leerlingen werken aan dezelfde doelen, met verschillen in ondersteuning en verdieping waar nodig. Differentiatie vindt plaats via instructie, antwoorddiepte en begeleiding tijdens het proces. Routes worden niet benoemd richting leerlingen.Thema 4 versterkt het inzicht dat woorden effect hebben op de lezer en vormt een belangrijke stap richting latere thema’s waarin overtuigen, meningen en argumentatie verder worden uitgewerkt.
NT2NTC+1Middelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1
Les 1 - begrijpen
DoelIn deze les leren leerlingen het verschil herkennen tussen de tekstdoelen informeren en overhalen. Zij ontwikkelen inzicht in hoe woordkeuze bijdraagt aan het doel van een tekst en leren dat teksten met verschillende doelen andere taal inzetten om de lezer te sturen.
Wat wordt aangeboden?
InhoudLeerlingen lezen twee teksten over eten en drinken met een verschillend tekstdoel. De eerste tekst is informatief en beschrijft eetgewoonten op een neutrale manier. De tweede tekst is overhalend en probeert de lezer aan te zetten tot een keuze.De les richt zich op:• het herkennen van het tekstdoel,• het vergelijken van twee teksten over hetzelfde onderwerp,• het signaleren van woordkeuze, met name bijvoeglijke naamwoorden en vergelijkingen,• het begrijpen van tekststructuur (alinea’s en tussenkopjes) in informatieve teksten.Leerlingen ontdekken dat informatieve teksten overzichtelijk zijn opgebouwd en dat overhalende teksten bewust woorden gebruiken die het onderwerp aantrekkelijk maken.Werkvormen• Activeren van voorkennis via gesprek over eten en drinken• Voorspellen op basis van tussenkopjes• Begrijpend lezen van een informatieve tekst• Begripsvragen en meerkeuzevragen gericht op tekstdoel• Lezen van een overhalende tekst• Vergelijken van beide teksten in een klassikale tabel• Korte mondelinge reflectie met persoonlijke koppeling
TisTaal by Dutchily E.E.
