Search

Filter results

Nederlands
Basisschool
Select level
Groep 5
Netherlands

29 lessons Nederlands basisschool groep 5

Looking for interactive lesson materials Nederlands for basisschool groep 5? Browse ideas for online lesson plans Nederlands from other educators.

Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+4BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 6 Lessons
Doel 9 - Veilige infrastructuur voor iedereen- de krant
Deze lessenserie rondom het maken van een digitale krant met 1 artikel 'nepnieuws' bestaat uit de volgende lessen:Introductie Werelddoel 9 + uitleg opdracht/probleem + groepen maken + zelf oriënteren op internetMobiliteit is ook ‘je vrij kunnen bewegen’ in de digitale wereld. Snel en betrouwbaar internet om te gamen of bankzaken te regelen. Of om in contact te komen met mensen aan de andere kant van de wereld. Een goede veilige digitale infrastructuur zorgt dat we kennis kunnen delen. Daar heeft de hele wereld iets aan.Infrastructuur is lang niet overal zo goed geregeld als in Nederland. Stel je eens voor hoe het zou zijn als je elke dag twee uur moet lopen naar school of naar de winkel? En wat als je helemaal geen internet zou hebben? Een betere infrastructuur geeft mensen meer kansen. Daarom is het belangrijk om daarin te investeren. Investeren doen we ook in duurzaamheid. Door elektrisch te gaan rijden, in plaats van op benzine. En door nieuwe technologieën te ontwikkelen voor de luchtvaart, scheepvaart en andere vormen van vervoer. Zo kunnen generaties van de toekomst ook vrij bewegen, zonder dat het ten koste gaat van het milieu.Intro + uitlegNepnieuwstelefoonverslavingwerken in Outlookemail verzendenkrant in de klasExtra linkshttps://schooltv.nl/video/het-klokhuis-digitale-voetafdruk/ https://schooltv.nl/video/wat-is-phishing-digitale-dieven-vissen-naar-jouw-persoonlijke-gegevens/#q=digitale%20infrastructuurhttps://schooltv.nl/video/wat-is-nepnieuws-verzonnen-berichten-op-social-media/Benodigde Materialenlaptop en map, penKarton, tijdschriften, schaar, lijm (hard papier)
ICT-basisvaardighedenMentorles+1BasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2
les 1 - introductie doel 9 + uitleg
Leerdoelen: Aan het einde van de les... kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt. ken ik de betekenis van het begrip 'veilige digitale infrastructuur'. weet ik wat ik deze periode ga doen.
Les 2 Nepnieuws
Leerdoelen:Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat nepnieuws is. kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
Les 3 telefoonverslaving
Leerdoelen: Aan het einde van de les ...kun je uitleggen wat de gevaren en nadelen zijn als jij jou telefoon teveel gebruikt.Kun je uitleggen welke tips er zijn om minder verslaafd te zijn aan je telefoon.
Lesson plan with 1 Lesson
TisTaal | Sinterklaas bingo
In dit lesplan vind je een leuke Sinterklaasbingo in verhaalvorm. Het verhaal bevat de cijfers 1 tot en met 50. De bingokaarten zijn als bijlage toegevoegd aan deze les. Wie heeft er als eerste bingo?
NT2NTC+2BasisschoolMiddelbare schoolGroep 4-8
Sinterklaasbingo
Deze Sint bingo is in verhaalvorm geschreven. Via het luidsprekertje op elke slide leest Sint het verhaaltje voor.De cijfers zijn uitgeschreven om het iets moeilijker te maken voor de leerlingen.Geef elke leerling een bingokaart uit de bijlage en laat ze zelf cijfers invullen. Dit wordt in de LessonUp les aangegeven.Je kan ervoor kiezen om het zelf voor te lezen. In de bovenbouw kan je ook leerlingen om beurten laten voorlezen.
Bingokaart
TisTaal by Dutchily E.E.TisTaal by Dutchily E.E.
Lesson plan with 18 Lessons
het Van Gogh Museum
Kidsweek in de Klas i.s.m. het Van Gogh Museum.
Beeldende vormingCKV+8BasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6
WELKOM bij de lessen over Vincent van Gogh.Klik op de lessen hieronder om ze gratis te gebruiken. Wilt u nog meer lessen over Vincent? Kijk dan op www.vangoghmuseum.nl/opschool voor ruim 30 gratis online lessen over Vincent van Gogh, of ga naar het eigen kanaal van het Van Gogh Museum in LessonUp.
Lesson plan with 1 Lesson
TisTaal | Sinterklaas bingo
In dit lesplan vind je een leuke Sinterklaasbingo in verhaalvorm. Het verhaal bevat de cijfers 1 tot en met 50. De bingokaarten zijn als bijlage toegevoegd aan deze les. Wie heeft er als eerste bingo?
NT2NTC+2BasisschoolMiddelbare schoolGroep 4-8
Sinterklaasbingo
Deze Sint bingo is in verhaalvorm geschreven. Via het luidsprekertje op elke slide leest Sint het verhaaltje voor.De cijfers zijn uitgeschreven om het iets moeilijker te maken voor de leerlingen.Geef elke leerling een bingokaart uit de bijlage en laat ze zelf cijfers invullen. Dit wordt in de LessonUp les aangegeven.Je kan ervoor kiezen om het zelf voor te lezen. In de bovenbouw kan je ook leerlingen om beurten laten voorlezen.
Bingokaart
Lesson plan with 1 Lesson
TisTaal | Sinterklaas bingo
In dit lesplan vind je een leuke Sinterklaasbingo in verhaalvorm. Het verhaal bevat de cijfers 1 tot en met 50. De bingokaarten zijn als bijlage toegevoegd aan deze les. Wie heeft er als eerste bingo?
NT2NTC+2BasisschoolMiddelbare schoolGroep 4-8
Sinterklaasbingo
Deze Sint bingo is in verhaalvorm geschreven. Via het luidsprekertje op elke slide leest Sint het verhaaltje voor.De cijfers zijn uitgeschreven om het iets moeilijker te maken voor de leerlingen.Geef elke leerling een bingokaart uit de bijlage en laat ze zelf cijfers invullen. Dit wordt in de LessonUp les aangegeven.Je kan ervoor kiezen om het zelf voor te lezen. In de bovenbouw kan je ook leerlingen om beurten laten voorlezen.
Bingokaart
Lesson plan with 10 Lessons
Methodisch Nederlands 2023
ICT-basisvaardighedenNederlandsBasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2,3
eindopdracht
Leerlingen maken een presentatie van een land. In deze presentatie komen onderwerpen terug die tijdens Burgerschap behandeld zijn: "Culturen, religie en tradities"
Leerdoelen
Tijdens deze lessenserie gaan de leerlingen een interview uitvoeren op hun stage. Leerdoel Nederlands: Leerlingen kunnen een presentatie houden over cultuur, religie en tradities. Leerlingen kunnen een presentatie maken met correct gebruik van interpunctie. Leerlingen kunnen antwoorden van interview vragen opschrijvenLeerdoel Burgerschap:Leerlingen kunnen verschillen in culturen benoemenLeerlingen kunnen verschillende religie met bij horende kenmerken benoemenLeerlingen weten wat een traditie is en kunnen verschillende tradities benoemenLeerdoel Rekenen:Leerlingen kunnen een verhoudingstabel gebruiken om opgehaalde informatie om te rekenen naar grote groep.Voorwaardelijke kennis: Leerlingen weten hoe je personen op een beleefde manier kan aanspreken op straat. Leerlingen kunnen vragen bedenken omtrent de verschillende culturen in de wijk. Leerlingen kennen de betekenis en weten wat het verschil is tussen cultuur, religie en tradities. (Dit komt deze periode terug tijdens Burschapsvorming). Leerlingen kunnen werken met word.online om een interview vragen te schrijven. Leerlingen kunnen werken met word.online om een verslag van een interview te schrijven. Leerlingen kunnen via de mail hun gemaakte verslag opsturen. Leerlingen kunnen een presentatie maken met Microsoft Powerpoint. Andere vakken: Bij het vak rekenen gebruiken de leerlingen de verzamelde informatie om te rekenen met bhv een verhoudingstabel. bij het vak burgerschap zijn leerdoelen kennis van de begrippen cultuur, traditie, religie en respect.
Aansluiting op methodisch Nederlands
Tijdens de methodische Nederlandse lessen werken de leerlingen in het werkboek Starttaal instap deel A. Ze werken aan:Taak D - mag ik iets vragen?Taak E - Hoofdletters en puntenTaak F - Herhalen taak A t/m E Tijdens het beoordelen van de eindopdracht wordt er beoordeeld naar leerdoelen die behandeld zijn in Taak A t/m E.
Lesson plan with 21 Lessons
Leerjaar 2 Pro: Thematisch Nederlands Thema "Ik onderweg"
Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor
AardrijkskundeICT-basisvaardigheden+5BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoGroep 3-5Leerjaar 2
les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubric
les 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Lesson plan with 6 Lessons
Doel 9 - Veilige infrastructuur voor iedereen- de krant
Deze lessenserie rondom het maken van een digitale krant met 1 artikel 'nepnieuws' bestaat uit de volgende lessen:Introductie Werelddoel 9 + uitleg opdracht/probleem + groepen maken + zelf oriënteren op internetMobiliteit is ook ‘je vrij kunnen bewegen’ in de digitale wereld. Snel en betrouwbaar internet om te gamen of bankzaken te regelen. Of om in contact te komen met mensen aan de andere kant van de wereld. Een goede veilige digitale infrastructuur zorgt dat we kennis kunnen delen. Daar heeft de hele wereld iets aan.Infrastructuur is lang niet overal zo goed geregeld als in Nederland. Stel je eens voor hoe het zou zijn als je elke dag twee uur moet lopen naar school of naar de winkel? En wat als je helemaal geen internet zou hebben? Een betere infrastructuur geeft mensen meer kansen. Daarom is het belangrijk om daarin te investeren. Investeren doen we ook in duurzaamheid. Door elektrisch te gaan rijden, in plaats van op benzine. En door nieuwe technologieën te ontwikkelen voor de luchtvaart, scheepvaart en andere vormen van vervoer. Zo kunnen generaties van de toekomst ook vrij bewegen, zonder dat het ten koste gaat van het milieu.Intro + uitlegNepnieuwstelefoonverslavingwerken in Outlookemail verzendenkrant in de klasExtra linkshttps://schooltv.nl/video/het-klokhuis-digitale-voetafdruk/ https://schooltv.nl/video/wat-is-phishing-digitale-dieven-vissen-naar-jouw-persoonlijke-gegevens/#q=digitale%20infrastructuurhttps://schooltv.nl/video/wat-is-nepnieuws-verzonnen-berichten-op-social-media/Benodigde Materialenlaptop en map, penKarton, tijdschriften, schaar, lijm (hard papier)
ICT-basisvaardighedenMentorles+1BasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2
les 1 - introductie doel 9 + uitleg
Leerdoelen: Aan het einde van de les... kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt. ken ik de betekenis van het begrip 'veilige digitale infrastructuur'. weet ik wat ik deze periode ga doen.
Les 2 Nepnieuws
Leerdoelen:Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat nepnieuws is. kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
Les 3 telefoonverslaving
Leerdoelen: Aan het einde van de les ...kun je uitleggen wat de gevaren en nadelen zijn als jij jou telefoon teveel gebruikt.Kun je uitleggen welke tips er zijn om minder verslaafd te zijn aan je telefoon.
Lesson plan with 3 Lessons
Proefles Mediawijsheid
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenNederlandsBasisschoolGroep 5,6
Welkom bij Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Deze methode bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd.
Bekijk hieronder een voorbeeldles Mediawijsheid met Kidsweek in de Klas. U ziet alle lesmaterialen die u maandelijks kunt verwachten bij een abonnement op Kidsweek in de Klas.DigibordlesLesinstructie bij de digibordlesVerwerkingsopdrachten voor uw leerlingen (zowel op papier als digitaal)Antwoordblad bij de verwerkingsopdrachten
Lesson plan with 3 Lessons
Proefles Mediawijsheid
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenNederlandsBasisschoolGroep 5,6
Welkom bij Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Deze methode bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd.
Bekijk hieronder een voorbeeldles Mediawijsheid met Kidsweek in de Klas. U ziet alle lesmaterialen die u maandelijks kunt verwachten bij een abonnement op Kidsweek in de Klas.DigibordlesLesinstructie bij de digibordlesVerwerkingsopdrachten voor uw leerlingen (zowel op papier als digitaal)Antwoordblad bij de verwerkingsopdrachten
Lesson plan with 21 Lessons
Leerjaar 2 Pro: Thematisch Nederlands Thema "Ik onderweg"
Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor
AardrijkskundeICT-basisvaardigheden+5BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoGroep 3-5Leerjaar 2
les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubric
les 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Lesson plan with 6 Lessons
Doel 9 - Veilige infrastructuur voor iedereen- de krant
Deze lessenserie rondom het maken van een digitale krant met 1 artikel 'nepnieuws' bestaat uit de volgende lessen:Introductie Werelddoel 9 + uitleg opdracht/probleem + groepen maken + zelf oriënteren op internetMobiliteit is ook ‘je vrij kunnen bewegen’ in de digitale wereld. Snel en betrouwbaar internet om te gamen of bankzaken te regelen. Of om in contact te komen met mensen aan de andere kant van de wereld. Een goede veilige digitale infrastructuur zorgt dat we kennis kunnen delen. Daar heeft de hele wereld iets aan.Infrastructuur is lang niet overal zo goed geregeld als in Nederland. Stel je eens voor hoe het zou zijn als je elke dag twee uur moet lopen naar school of naar de winkel? En wat als je helemaal geen internet zou hebben? Een betere infrastructuur geeft mensen meer kansen. Daarom is het belangrijk om daarin te investeren. Investeren doen we ook in duurzaamheid. Door elektrisch te gaan rijden, in plaats van op benzine. En door nieuwe technologieën te ontwikkelen voor de luchtvaart, scheepvaart en andere vormen van vervoer. Zo kunnen generaties van de toekomst ook vrij bewegen, zonder dat het ten koste gaat van het milieu.Intro + uitlegNepnieuwstelefoonverslavingwerken in Outlookemail verzendenkrant in de klasExtra linkshttps://schooltv.nl/video/het-klokhuis-digitale-voetafdruk/ https://schooltv.nl/video/wat-is-phishing-digitale-dieven-vissen-naar-jouw-persoonlijke-gegevens/#q=digitale%20infrastructuurhttps://schooltv.nl/video/wat-is-nepnieuws-verzonnen-berichten-op-social-media/Benodigde Materialenlaptop en map, penKarton, tijdschriften, schaar, lijm (hard papier)
ICT-basisvaardighedenMentorles+1BasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2
les 1 - introductie doel 9 + uitleg
Leerdoelen: Aan het einde van de les... kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt. ken ik de betekenis van het begrip 'veilige digitale infrastructuur'. weet ik wat ik deze periode ga doen.
Les 2 Nepnieuws
Leerdoelen:Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat nepnieuws is. kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
Les 3 telefoonverslaving
Leerdoelen: Aan het einde van de les ...kun je uitleggen wat de gevaren en nadelen zijn als jij jou telefoon teveel gebruikt.Kun je uitleggen welke tips er zijn om minder verslaafd te zijn aan je telefoon.
Lesson plan with 10 Lessons
Methodisch Nederlands 2023
ICT-basisvaardighedenNederlandsBasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2,3
eindopdracht
Leerlingen maken een presentatie van een land. In deze presentatie komen onderwerpen terug die tijdens Burgerschap behandeld zijn: "Culturen, religie en tradities"
Leerdoelen
Tijdens deze lessenserie gaan de leerlingen een interview uitvoeren op hun stage. Leerdoel Nederlands: Leerlingen kunnen een presentatie houden over cultuur, religie en tradities. Leerlingen kunnen een presentatie maken met correct gebruik van interpunctie. Leerlingen kunnen antwoorden van interview vragen opschrijvenLeerdoel Burgerschap:Leerlingen kunnen verschillen in culturen benoemenLeerlingen kunnen verschillende religie met bij horende kenmerken benoemenLeerlingen weten wat een traditie is en kunnen verschillende tradities benoemenLeerdoel Rekenen:Leerlingen kunnen een verhoudingstabel gebruiken om opgehaalde informatie om te rekenen naar grote groep.Voorwaardelijke kennis: Leerlingen weten hoe je personen op een beleefde manier kan aanspreken op straat. Leerlingen kunnen vragen bedenken omtrent de verschillende culturen in de wijk. Leerlingen kennen de betekenis en weten wat het verschil is tussen cultuur, religie en tradities. (Dit komt deze periode terug tijdens Burschapsvorming). Leerlingen kunnen werken met word.online om een interview vragen te schrijven. Leerlingen kunnen werken met word.online om een verslag van een interview te schrijven. Leerlingen kunnen via de mail hun gemaakte verslag opsturen. Leerlingen kunnen een presentatie maken met Microsoft Powerpoint. Andere vakken: Bij het vak rekenen gebruiken de leerlingen de verzamelde informatie om te rekenen met bhv een verhoudingstabel. bij het vak burgerschap zijn leerdoelen kennis van de begrippen cultuur, traditie, religie en respect.
Aansluiting op methodisch Nederlands
Tijdens de methodische Nederlandse lessen werken de leerlingen in het werkboek Starttaal instap deel A. Ze werken aan:Taak D - mag ik iets vragen?Taak E - Hoofdletters en puntenTaak F - Herhalen taak A t/m E Tijdens het beoordelen van de eindopdracht wordt er beoordeeld naar leerdoelen die behandeld zijn in Taak A t/m E.
Lesson plan with 3 Lessons
Proefles Mediawijsheid
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenNederlandsBasisschoolGroep 5,6
Welkom bij Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Deze methode bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd.
Bekijk hieronder een voorbeeldles Mediawijsheid met Kidsweek in de Klas. U ziet alle lesmaterialen die u maandelijks kunt verwachten bij een abonnement op Kidsweek in de Klas.DigibordlesLesinstructie bij de digibordlesVerwerkingsopdrachten voor uw leerlingen (zowel op papier als digitaal)Antwoordblad bij de verwerkingsopdrachten
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+4BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 2 Lessons
TisTaal | lesweek 10 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 09spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 09 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+3BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 09
antwoorden startbladen lesweek 09
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+4BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 21 Lessons
Leerjaar 2 Pro: Thematisch Nederlands Thema "Ik onderweg"
Leerjaar 2 Pro Thema 1 "Ik onderweg" Doelen: Kennis over en toepassen van verkeersregels, verkeersborden, vervoers- en transportmiddelen.In 10 lessen wordt het verkeer behandeld en alles wat daarmee samenhangt: Verkeersregels, verkeersborden, het OV, Google Maps, reis plannen, transport en transportmiddelen voor mensen én producten, CO2-probleem. Thema-afsluiting bestaat uit 3 delen: een toets, een buitenopdracht en een digitale presentatie, door leerlingen, van een reis met reisplan. Beoordeling vd 3 delen dmv een rubric.Les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubricLes 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)Les 4: Transport en transportmiddelenLes 5: Spelles: Verkeersbordenkwartet, verkeersbordenbingo, woordzoeker. VerkeersveiligheidfilmpjesLes 6: CO2-uitstoot vervoersmiddelen; duurzaam vervoerLes 7: Toets verkeersborden en uitleg maken digitale presentaties + start maken digitale presentaties door leerlingen Les 8: Idem dito: Tijd voor maken digitale presentaties door leerlingenLes 9: Leerlingen geven de presentatiesLes 10: Uitleg game-app eindopdracht, buitenopdracht station Holland Spoor
AardrijkskundeICT-basisvaardigheden+5BasisschoolPraktijkonderwijsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoGroep 3-5Leerjaar 2
les 1: Intro, voorkennis ophalen verkeersregels en verkeersborden, uitleg thema, uitleg opdrachten, uitleg rubric
les 2: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Les 3: Buitenopdracht verkeersborden plus OV- en Google Maps opzoek-opdracht. (2x halve groep)
Lesson plan with 10 Lessons
Methodisch Nederlands 2023
ICT-basisvaardighedenNederlandsBasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2,3
eindopdracht
Leerlingen maken een presentatie van een land. In deze presentatie komen onderwerpen terug die tijdens Burgerschap behandeld zijn: "Culturen, religie en tradities"
Leerdoelen
Tijdens deze lessenserie gaan de leerlingen een interview uitvoeren op hun stage. Leerdoel Nederlands: Leerlingen kunnen een presentatie houden over cultuur, religie en tradities. Leerlingen kunnen een presentatie maken met correct gebruik van interpunctie. Leerlingen kunnen antwoorden van interview vragen opschrijvenLeerdoel Burgerschap:Leerlingen kunnen verschillen in culturen benoemenLeerlingen kunnen verschillende religie met bij horende kenmerken benoemenLeerlingen weten wat een traditie is en kunnen verschillende tradities benoemenLeerdoel Rekenen:Leerlingen kunnen een verhoudingstabel gebruiken om opgehaalde informatie om te rekenen naar grote groep.Voorwaardelijke kennis: Leerlingen weten hoe je personen op een beleefde manier kan aanspreken op straat. Leerlingen kunnen vragen bedenken omtrent de verschillende culturen in de wijk. Leerlingen kennen de betekenis en weten wat het verschil is tussen cultuur, religie en tradities. (Dit komt deze periode terug tijdens Burschapsvorming). Leerlingen kunnen werken met word.online om een interview vragen te schrijven. Leerlingen kunnen werken met word.online om een verslag van een interview te schrijven. Leerlingen kunnen via de mail hun gemaakte verslag opsturen. Leerlingen kunnen een presentatie maken met Microsoft Powerpoint. Andere vakken: Bij het vak rekenen gebruiken de leerlingen de verzamelde informatie om te rekenen met bhv een verhoudingstabel. bij het vak burgerschap zijn leerdoelen kennis van de begrippen cultuur, traditie, religie en respect.
Aansluiting op methodisch Nederlands
Tijdens de methodische Nederlandse lessen werken de leerlingen in het werkboek Starttaal instap deel A. Ze werken aan:Taak D - mag ik iets vragen?Taak E - Hoofdletters en puntenTaak F - Herhalen taak A t/m E Tijdens het beoordelen van de eindopdracht wordt er beoordeeld naar leerdoelen die behandeld zijn in Taak A t/m E.
Lesson plan with 6 Lessons
Doel 9 - Veilige infrastructuur voor iedereen- de krant
Deze lessenserie rondom het maken van een digitale krant met 1 artikel 'nepnieuws' bestaat uit de volgende lessen:Introductie Werelddoel 9 + uitleg opdracht/probleem + groepen maken + zelf oriënteren op internetMobiliteit is ook ‘je vrij kunnen bewegen’ in de digitale wereld. Snel en betrouwbaar internet om te gamen of bankzaken te regelen. Of om in contact te komen met mensen aan de andere kant van de wereld. Een goede veilige digitale infrastructuur zorgt dat we kennis kunnen delen. Daar heeft de hele wereld iets aan.Infrastructuur is lang niet overal zo goed geregeld als in Nederland. Stel je eens voor hoe het zou zijn als je elke dag twee uur moet lopen naar school of naar de winkel? En wat als je helemaal geen internet zou hebben? Een betere infrastructuur geeft mensen meer kansen. Daarom is het belangrijk om daarin te investeren. Investeren doen we ook in duurzaamheid. Door elektrisch te gaan rijden, in plaats van op benzine. En door nieuwe technologieën te ontwikkelen voor de luchtvaart, scheepvaart en andere vormen van vervoer. Zo kunnen generaties van de toekomst ook vrij bewegen, zonder dat het ten koste gaat van het milieu.Intro + uitlegNepnieuwstelefoonverslavingwerken in Outlookemail verzendenkrant in de klasExtra linkshttps://schooltv.nl/video/het-klokhuis-digitale-voetafdruk/ https://schooltv.nl/video/wat-is-phishing-digitale-dieven-vissen-naar-jouw-persoonlijke-gegevens/#q=digitale%20infrastructuurhttps://schooltv.nl/video/wat-is-nepnieuws-verzonnen-berichten-op-social-media/Benodigde Materialenlaptop en map, penKarton, tijdschriften, schaar, lijm (hard papier)
ICT-basisvaardighedenMentorles+1BasisschoolPraktijkonderwijsGroep 5-8Leerjaar 2
les 1 - introductie doel 9 + uitleg
Leerdoelen: Aan het einde van de les... kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt. ken ik de betekenis van het begrip 'veilige digitale infrastructuur'. weet ik wat ik deze periode ga doen.
Les 2 Nepnieuws
Leerdoelen:Aan het einde van deze les... kun je uitleggen wat nepnieuws is. kun je uitleggen hoe je nepnieuws kunt onderscheiden van echt nieuws.
Les 3 telefoonverslaving
Leerdoelen: Aan het einde van de les ...kun je uitleggen wat de gevaren en nadelen zijn als jij jou telefoon teveel gebruikt.Kun je uitleggen welke tips er zijn om minder verslaafd te zijn aan je telefoon.
Lesson plan with 2 Lessons
TisTaal | lesweek 10 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 09spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 09 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 09
antwoorden startbladen lesweek 09
TisTaal by Dutchily E.E.TisTaal by Dutchily E.E.
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 3 Lessons
Proefles Mediawijsheid
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenNederlandsBasisschoolGroep 5,6
Welkom bij Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Deze methode bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd. De lessen mediawijsheid sluiten aan op de tien compenties van mediawijzer.net.
Meer informatie en abonnementen
Wilt u meer informatie over het gebruik van mediawijsheid bij u op school? Neem contact op met onze onderwijsadviseur Arlinde Plomp. Mail naar a.plomp@yandc.nl of bel naar 06-41168003. Voor €159,- per schooljaar ontvangt u: Toegang tot het lesmateriaal mediawijsheid (10 lessen per schooljaar)Toegang tot de digitale leeromgeving. Hier kunt u terecht voor digibordlessen, lesinstructies, antwoordbladen en verwerkingsopdrachten. Ook plant u hier gemakkelijk lessen in voor uw leerlingen en worden de vorderingen automatisch bijgehouden in het registratiesysteem.Meer informatie vindt u op de website van Kidsweek in de Klas. Ook kunt u direct een abonnement afsluiten.
Lesson plan with 3 Lessons
Proefles Mediawijsheid
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenNederlandsBasisschoolGroep 5,6
Welkom bij Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Deze methode bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd. De lessen mediawijsheid sluiten aan op de tien compenties van mediawijzer.net.
Meer informatie en abonnementen
Wilt u meer informatie over het gebruik van mediawijsheid bij u op school? Neem contact op met onze onderwijsadviseur Arlinde Plomp. Mail naar a.plomp@yandc.nl of bel naar 06-41168003. Voor €159,- per schooljaar ontvangt u: Toegang tot het lesmateriaal mediawijsheid (10 lessen per schooljaar)Toegang tot de digitale leeromgeving. Hier kunt u terecht voor digibordlessen, lesinstructies, antwoordbladen en verwerkingsopdrachten. Ook plant u hier gemakkelijk lessen in voor uw leerlingen en worden de vorderingen automatisch bijgehouden in het registratiesysteem.Meer informatie vindt u op de website van Kidsweek in de Klas. Ook kunt u direct een abonnement afsluiten.
Lesson plan with 18 Lessons
het Van Gogh Museum
Kidsweek in de Klas i.s.m. het Van Gogh Museum.
Beeldende vormingCKV+8BasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 5-8Leerjaar 1-6
WELKOM bij de lessen over Vincent van Gogh.Klik op de lessen hieronder om ze gratis te gebruiken. Wilt u nog meer lessen over Vincent? Kijk dan op www.vangoghmuseum.nl/opschool voor ruim 30 gratis online lessen over Vincent van Gogh, of ga naar het eigen kanaal van het Van Gogh Museum in LessonUp.