Les 15: Online pesten
1 / 9
La durée de la leçon est: 60 minIntroduction
Leerlingen bewust maken van de grote negatieve gevolgen van pesten via internet en leerlingen kunnen verschillende personen noemen bij wie ze terecht kunnen voor hulp als er sprake is van online pesten
Instructions
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze geleerd hebben.
Slide 3 - Diapositive
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Online pesten
Slide 5 - Carte mentale
Woordweb:
Laat de leerlingen noteren waar ze aan denken bij Online pesten.
De leerlingen noteren de woorden.
Zonder devices:
De leerlingen noteren de woorden op een post it en plakken deze op het bord.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen.
Vraag:
- Hoe ziet online pesten eruit?
- Wat kunnen de gevolgen zijn?
Ik heb weleens online iemand gepest
Ja
Nee
Slide 6 - Sondage
Poll:
Met devices:
Laat de leerlingen hun keuze maken voor ja of nee.
Bespreek de uitkomst van de poll. Vraag of er leerlingen zijn die hun ervaring willen delen.
Zonder devices:
Laat de leerlingen een post it plakken bij hun antwoord.
Dit kan niet anoniem dus zorg voor een veilige sfeer in de klas.
Als dit niet zo is, bespreek de vraag en kijk welke leerlingen er antwoord willen/durven geven.
Ik ben weleens online gepest
Ja
Nee
Slide 7 - Sondage
Poll:
Met devices:
Laat de leerlingen hun keuze maken voor ja of nee.
Bespreek de uitkomst van de poll. Vraag of er leerlingen zijn die hun ervaring willen delen.
Zonder devices:
Laat de leerlingen een post it plakken bij hun antwoord.
Dit kan niet anoniem dus zorg voor een veilige sfeer in de klas.
Als dit niet zo is, bespreek de vraag en kijk welke leerlingen er antwoord willen/durven geven.
Slide 8 - Diapositive
Filmfragment:
- Deel 4 kijk- en luisterkaarten uit.
- Bekijk het filmfragment.
- Zet het filmfragment af en toe stil om te bespreken wat leerlingen hebben gezien en gehoord.
- Geef daarna de kijk- en luisterkaarten aan andere leerlingen
Bespreek na afloop de 3 vragen
Slide 9 - Diapositive
Hulp:
Bespreek met de klas bij wie ze terecht kunnen op school of buiten school.
Wie kan hen helpen?
