Les 7. Aanpassingen aan temperatuur

Welkom
Pak laptop
Ga inde LessonUp  


1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak laptop
Ga inde LessonUp  


Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat is het verschil tussen warmbloedige en koudbloedige dieren?

Slide 3 - Question ouverte

Bekijk de afbeelding. Wat zal er uiteindelijk in het onderste plaatje gebeuren met de schildpadden als ze zo blijven staan?

Slide 4 - Question ouverte

Welke aanpassingen hebben warmbloedige dieren om warm te blijven in een koude omgeving?

Slide 5 - Question ouverte

Aanpassingen om warm te blijven
Warm blijven kost heel veel energie, dus dieren passen zich in de winter aan waardoor dit energieverbruik omlaag gaat

Slide 6 - Diapositive

Koudbloedige dieren en kou
- Koudbloedige dieren zijn in de winter niet actief. 

- Ze houden allemaal een winterslaap.

- In de zomer zie je reptielen vaak 's ochtends opwarmen in de zon. Hoe warmer het wordt, hoe actiever ze worden.

Bekijk de video in deze slide. De bull frog heeft wel iets heel origineels gevonden op de kou

Slide 7 - Diapositive

Vorm - functie denken
- Om warmte vast te houden is het handig om je extremiteiten (oren, neus) klein te hebben
(minder oppervlakte tov inhoud)




- Om warmte te verliezen is het handig om je extremiteiten groot te hebben
(meer oppervlakte tov inhoud)

Slide 8 - Diapositive

Leg uit of de ijsbeer of de pandabeer relatief gezien grotere oren heeft

Slide 9 - Question ouverte

Kou en hitte
Je weet hoe planten in een droge omgeving leven.
 

Slide 10 - Diapositive

Herhaling. Geef de formule van fotosynthese

Slide 11 - Question ouverte

Kijkend naar het antwoord van de vorige vraag, wat zal de beperkende factor voor fotosynthese zijn bij woestijnplanten?

Slide 12 - Question ouverte

Verlies van water
Planten verliezen water door verdamping

1) Huidmondjes aan de onderkant van bladen

2) Via het oppervlak

Slide 13 - Diapositive

Welk blad verdampt meer? Links of rechts? Leg uit.

Slide 14 - Question ouverte

Vorm-functie denken.
Hiernaast zie je cactussen. Welke twee aanpassingen hebben deze om verdamping tegen te gaan? (denk aan de uitleg van zojuist)

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive