The Clash - Lost in the Supermarket & De Consumptiemaatschappij

Muziek in de geschiedenisles 
The Clash - Lost in the Supermarket & De Consumptiemaatschappij
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Introduction

In deze les zie je de voor- en nadelen van onze consumptiemaatschappij helder worden in een historisch fragment over de nieuwe Maxis Superstore in Diemen. De songtekst en muziek van The Clash versterken de Actie!! De les is gemaakt door geschiedenisdocenten en muziekfanaten Daan Krahmer en Joost van Oort (JORTgeschiedenis). Zij kwamen samen op het idee om muziek te gebruiken in de geschiedenisles. Joost maakt video’s over geschiedenis voor havo en vwo op zijn populaire YouTube-kanaal. Daan is naast docent ook muziekjournalist en deelt zijn liefde voor muziek, geschiedenis en kunst op zijn website daankramer.nl.

Instructions

Éléments de cette leçon

Muziek in de geschiedenisles 
The Clash - Lost in the Supermarket & De Consumptiemaatschappij

Slide 1 - Diapositive

Het verleden komt tot leven als je het hoort én ziet! Geschiedenisdocenten Joost van Oort en Daan Krahmer selecteerden 100 nummers die verhalen uit de geschiedenis vertellen. Van metal tot pop, en van hiphop tot soul. 
Beeld & Geluid verrijkt jaarlijks een TOP TIEN met beelden uit het archief, zodat jij je leerlingen echt mee kunt nemen naar toen.


Slide 2 - Diapositive

Met deze leuke video werd de samenwerking met Daan & Joost voor dit lesmateriaal wereldkundig gemaakt.

Slide 3 - Diapositive

Materialen en lesdoelen

Een lesopbouw bij deze les vind je in de bijlage. Print zelf een vertaalde songtekst uit, of geef je leerlingen de link: https://genius.com/The-clash-lost-in-the-supermarket-lyrics.

Hier vind je alle mediafragmenten bij deze les.

  • Je leerlingen weten wat een consumptiemaatschappij is en hoe deze kon ontstaan in de jaren 60 van de twintigste eeuw.

  • Je leerlingen kunnen tenminste drie (negatieve) gevolgen van de consumptiemaatschappij noemen.




Slide 4 - Diapositive


In de jaren 60 en 70 werd West-Europa steeds meer een consumptiemaatschappij. Hogere lonen en dalende prijzen zorgen voor een veranderend koopgedrag onder consumenten.

In deze les kijken we kritisch naar de gevolgen van deze ontwikkeling. Daarbij staan de opening van de Maxis Superstore in Muiden in 1974 en het nummer ‘Lost in the Supermarket’ van The Clash uit 1979 centraal.

Verdwaald in de Supermarkt
I, Christoph Michels, CC BY-SA 3.0 via Wikimedia Commons

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen

  • Je weet wat een consumptiemaatschappij is en hoe deze kon ontstaan in de jaren 60 van de twintigste eeuw.

  • Je kunt tenminste drie (negatieve) gevolgen van de consumptiemaatschappij noemen.
G.Lanting, CC BY 4.0 via Wikimedia Commons

Slide 6 - Diapositive

Introductie: De Consumptiemaatschappij

Opdracht
Maak een mindmap over de consumptiemaatschappij. Daarin komen in ieder geval de takken:

  • Definitie - Wat is de consumptiemaatschappij?
  • Ontstaan - Wat zijn de oorzaken van het ontstaan van de consumptiemaatschappij?
  • Voorbeelden - Welke voorbeelden van de toegenomen consumptie in de jaren 60 en 70 ken je?

Bespreek de mindmaps klassikaal na.

Slide 7 - Diapositive

Kijkopdracht met historische bron
Luister naar de uitleg van de docent.


Kijkopdracht in tweetallen:
  • Noteer tijdens het kijken de argumenten die mensen gebruiken voor of tegen de komst van de Maxis Superstore in Muiden. De ene leerling noteert de argumenten van de voorstanders, de andere van de tegenstanders.

 

1 Op Zondag, 13-10-1974, NOS, collectie Beeld & Geluid

Slide 8 - Diapositive

The Clash - Lost in the Supermarket

Luister het nummer van the Clash uit 1979.

Fun fact: 
'Lost In The Supermarket' werd voor het eerst bedacht en geschreven in een echte supermarkt, onder het flatgebouw waar zanger Joe Strummer destijds woonde. 
Hoewel de supermarkt te klein was om letterlijk te kunnen ‘verdwalen in de supermarkt’, merkte Strummer in een interview uit 1999 op dat het lied ‘in me opkwam terwijl ik wat verdwaasd rondliep, bedwelmd door de kleuren en de lichten.’

Slide 9 - Diapositive

Opdracht: Analyse Songtekst

Opdracht: Lees de songtekst en bespreek in tweetallen de volgende vragen:

  • Wat valt je op aan de tekst?
  • Welke gevoelens over winkelen en consumptie komen naar voren?
  • Hoe verschilt dit van het beeld van “winkelen” dat in reclames of media vaak wordt gepresenteerd?

Bespreek de vragen klassikaal na.

Slide 10 - Diapositive

Inventarisatie: De Consumptiemaatschappij

Vragen: 

  • Welke negatieve gevolgen van de consumptiemaatschappij werden in het fragment en het nummer genoemd?
  • Welke negatieve gevolgen kun je verder nog bedenken?




Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Nu in de Actie!

Opdracht
Kijk naar reclamefolders van supermarkten.
  • Ga nu zelf in tweetallen een reclamefolder/advertentie maken over de negatieve gevolgen van de consumptiemaatschappij. 
  • De advertentie sluit aan bij de kritiek op de consumptiemaatschappij uit deze les. Hij moet spottend of ironisch zijn (bv.: ‘Maxis Superstore veegt je hele binnenstad schoon. Je hebt gegarandeerd geen last meer van kleine middenstand!’)

Tot slot:
  • Presenteer je reclame kort, of
  • verzamel het werk en maak er een reclamefolder van.

 

1 Op Zondag, 13-10-1974, NOS, collectie Beeld & Geluid

Slide 13 - Diapositive

Bekijk de volledige mediafragmenten-lijst van The Clash - Lost in the Supermarket & De Consumptiemaatschappij

Slide 14 - Diapositive

Meer mediafragmenten?

Mail naar educatie@beeldengeluid.nl
Wil jij ook een les maken met ons? 

Slide 15 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci