6.2 Voedselproductie


Thema 6 Mens en Milieu
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Thema 6 Mens en Milieu

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 6.2 Voedselproductie
  • Je kunt de oorzaken en gevolgen van eutrofiëring van water uitleggen en mogelijke oplossingen daarvoor aandragen.
  • Je kunt uitleggen op welke manieren een optimale productie van voedsel kan worden verkregen en wat de eventuele gevolgen hiervan voor de natuur zijn.
  • Je kunt de verschillen in de wijze van voedselproductie in de gangbare en de biologische landbouw beschrijven.

Slide 2 - Diapositive

Voedselprodcutie verhogen
  1. Bemesting
  2. Landbouwgewassen en dieren beschermen tegen plagen
  3. Aanpassen erfelijke eigenschappen (veredeling of genetische modificatie)

Slide 3 - Diapositive

Bemesting

Planten hebben voedingsstoffen uit de bodem nodig om te kunnen groeien en overleven: Binas 91D

Mineralen:
nitraat, fosfaat, sulfaat, natrium, kalium, calcium, etc.

Slide 4 - Diapositive

Stikstof als beperkende factor
  • Nodig voor de landbouw in kunstmest en/of drijfmest
  • Overbemesting (voornamelijk nitraat en fosfaat)
  • Eutrofiëring door uitspoeling = eutroof water
  • Algenbloei -> sterfte = verstoring voedselwebben en voedselketens in ecosysteem

Slide 5 - Diapositive

EUTROFIERING

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Leg uit of bemesting met stikstof successie remt of bevordert

Slide 8 - Question ouverte

Leg uit of bemesting de biodiversiteit wel/niet bevordert.

Slide 9 - Question ouverte

Bestrijding van ziektes en plagen
Monocultuur
  • + = efficiënte bewerking en hoge opbrengst
  • - = plagen en ziekteverspreiding

Chemische bestrijding: pesticiden 
- insecticiden en herbiciden (volgende dia)
Mechanische bestrijding: werktuigen, machines, gereedschappen, vallen, vogelverschrikkers -> + = niet schadelijke stoffen en - = CO2 uitstoot + arbeidsintensief
Biologische bestrijding: natuurlijke vijanden (predatoren, parasieten, ziekteverwekkers)

Slide 10 - Diapositive

Chemische bestrijding
Pesticiden
Voordelen
  • Effectief
  • Biologisch afbreekbaar

Nadelen
  • Niet soortspecifiek
  • Doden onschadelijke organismen
  • Resistentie onder organismen (mutaties) -> denk aan evolutie
  • Persistent: niet/moeilijk natuurlijk afbreekbaar -> opslag in vet via voedselketen = accumulatie

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Veredeling
Veranderen van erfelijke eigenschappen van voedingsgewassen en landbouwhuisdieren, door genetisch gunstige organismen te selecteren en te kruisen.

Genetische modificatie: mbv  
recombinant-DNA-technieken genetische info veranderen

Slide 13 - Diapositive

Biologische landbouw
Gangbare landbouw: vervuiling door bemesting en bestrijdingsmiddelen = vermindering biodiversiteit

Daarom biologische landbouw:
+ = minder milieunadelen
- = lagere productiviteit gaat ten koste van de natuur, investeringen, vaardigheden en kennis

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Overbevissing

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen 6.2 behaald??
Je kunt de oorzaken en gevolgen van eutrofiëring van water uitleggen en mogelijke oplossingen daarvoor aandragen.
Je kunt uitleggen op welke manieren een optimale productie van voedsel kan worden verkregen en wat de eventuele gevolgen hiervan voor de natuur zijn.
Je kunt de verschillen in de wijze van voedselproductie in de gangbare en de biologische landbouw beschrijven.

Slide 17 - Diapositive

De opdrachten:
Bestudeer blz. 169 t/m 181.

Onv: Maken + nakijken opdr. 17 t/m 27.
Vold: Maken + nakijken opdr. 23 t/m 27.

Slide 18 - Diapositive

Paragraaf 6.4 lees het volgende door
Maken + nakijken opdrachten 42, 44 en 45

Slide 19 - Diapositive