Praktijkleren week 1.7

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 2

Praktijkleren leerjaar 2

LUK 5

Week 1,7

Bijeenkomst 1

Check in

Ga staan bij de poster wat voor jou van toepassing is op dit moment.

😀😐😟

Leg of hang de poster/ A4 met tekst (zie docentmaterialen):

Ik voel me goed en ontspannen etc. op 3 verschillende plekken in het lokaal.

Laat studenten gaan staan bij het vel wat bij hen van toepassing is.

Je kunt ze in het groepje even laten sparren. Bij degene die zich moe voelen, stress ervaren etc. mag het even klagen zijn bijv.

Dan even kort uit ieder groepje naar boven halen wat maakt dat het goed gaat of juist niet.

Mooie opzet naar beroepsvitaliteit.

Hoe kan een student zich weer herstellen, welke invloed kan men op zichzelf uitoefenen hierin. 

Is vervolg van de les.

Programma

Beroepsvitaliteit

Peerfeedback Zelmanagementcasus

Als peerfeedback vorig week al is gegeven, kan dit hier weggelaten worden

Lesdoelen

Na deze les kan de student:

- Doel mbt beroepsvitaliteit-Ellen

- is er peerfeedback gegeven op de casus met betrekking tot zelfmanagementopdacht

Beroepsvitaliteit

Peerfeedbak

Indien vorig week nog niet is gelukt, ga je aan de slag met het geven van peerfeedback (adhv het peerfeedbackdocument bij de opdracht).

In het e-portfolio geef je elkaar feedback

(uitleg volgt)

Peerfeedback uploaden of schrijven in portflow door studenten- volgt nog

Praktijkleren leerjaar 2

LUK 5

Week 1,7

Bijeenkomst 2

Programma

Kennisdeling meet- en screeningsinstrumenten

Voorbereiding evaluatiemoment PVS 2

Kennisdelingen

Max. 15 minuten per groepje om hun kennis te delen mbt de meet- en screeningsinstrumenten waarin ze zich verdiept hebben.

Docent geeft feedback in portflow op de uitwerking.

Studenten moeten docent toegang hebben gegeven tot hun e-portfolio.

Evaluatiemoment PVS 2

- Zelfevaluatie in Portflow

- Pitch

Aan de slag met afronden van portfolio!

Zie Brightspace voor toelichting op de evaluatiemomenten.

Geef verduidelijking voor studenten en laat ze werken daaraan tijdens de les.

Help waar nodig met bijv Portflow of portfolio opdrachten.

Afronding les

Wat stop je in je rugzak vanuit deze lesweek?

laat studenten om beurten in 1 of 2 woorden benoemen wat ze meenemen uit deze lesweek.  Denk aan: Wat viel ze op, wat blijft bij, wat hielp hen, hoe zijn ze verder geholpen met opdrachten, kennis, inzichten etc.

Vooruitblik volgende week

Thema's:

Klinisch redeneren en verpleegkundig proces

vooruitblik PVS 3

Veiligheid en kwaliteitsstandaarden

                                                               Nog vragen?

Zie Brightspace voor toelichting op de evaluatiemomenten.

Geef verduidelijking voor studenten en laat ze werken daaraan tijdens de les.

Help waar nodig met bijv Portflow of portfolio opdrachten.

Succes op stage en tot volgende week

Zie Brightspace voor toelichting op de evaluatiemomenten.

Geef verduidelijking voor studenten en laat ze werken daaraan tijdens de les.

Help waar nodig met bijv Portflow of portfolio opdrachten.